<p class="ql-block"> 為推動(dòng)我校新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)好局、起好步，很好地指導(dǎo)我校青年教師在新課標(biāo)、新教材背景下打造真實(shí)高效的常態(tài)課堂，提高青年教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)第二周，模范小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了一系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> 備課組 師徒課 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">師傅韓翠霞老師上課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">徒弟們聽(tīng)課</span></p> <p class="ql-block"> 在結(jié)束了學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)儀式后，一年級(jí)語(yǔ)文備課組迅速開(kāi)展師徒互備一節(jié)課活動(dòng)，先由師傅來(lái)上課，徒弟隨堂聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。課下師徒互相交流備課、上課、聽(tīng)課的感受和心得，師傅指導(dǎo)徒弟如何備好一節(jié)，提示徒弟一年級(jí)的語(yǔ)文課需要重點(diǎn)關(guān)注的方面，為后期的徒弟上一節(jié)研究了打好了基礎(chǔ)。</p> 校領(lǐng)導(dǎo) 推門課 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">新入職教師上課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">李校長(zhǎng)和一年級(jí)語(yǔ)文備課組老師聽(tīng)課</span></p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，模范小學(xué)繼續(xù)采取隨機(jī)聽(tīng)課的形式深入課堂，推行“推門課”活動(dòng)，及時(shí)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)助推新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展及提升。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一年級(jí)的語(yǔ)文課堂，聆聽(tīng)青年教師的教學(xué)，課后還與青年教師進(jìn)行充分交流，肯定了青年教師自然大方的教態(tài)，生動(dòng)親和的語(yǔ)言，同時(shí)也給出了很多中肯的建議，如一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教學(xué)理念的落實(shí)；教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">李校長(zhǎng)與青年教師交流</span></p> 教研員 研究課 <p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好校本教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力， 9月15日，學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員羅龍強(qiáng)老師為我一年級(jí)語(yǔ)文教師指導(dǎo)課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 教研員羅老師聽(tīng)課后分別對(duì)展示的兩節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)課與指導(dǎo)。羅老師對(duì)兩位老師課上關(guān)注學(xué)生全體，注重對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和生動(dòng)有趣的教學(xué)方式給予肯定。此外，羅老師針對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文教材的編排特點(diǎn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文教師提出了幾點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block"> 1.從單元整體建構(gòu)的角度進(jìn)行導(dǎo)入。根據(jù)整個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，思考每一課所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 2.落實(shí)新課程教學(xué)理念。青年教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，充分利用中小學(xué)智慧平臺(tái)資源，結(jié)合一年級(jí)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，利用好教材中的情境圖，用游戲和活動(dòng)組織教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。備課時(shí)教師首先要清楚讓學(xué)生學(xué)什么（學(xué)習(xí)內(nèi)容），學(xué)到什么程度（學(xué)習(xí)表現(xiàn)），怎么學(xué)（學(xué)習(xí)方式）。</p><p class="ql-block"> 另外，羅老師還針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行了一一解答，解除了教學(xué)中的困惑，為以后的教學(xué)明確了方向。</p> <p class="ql-block"> 多形式的教研活動(dòng)助推一年級(jí)語(yǔ)文教師對(duì)新生入學(xué)適應(yīng)期的語(yǔ)文教學(xué)有了新思考。模范小學(xué)的語(yǔ)文教師將繼續(xù)在新課標(biāo)的指引下，努力做好語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)燈人，以生為本，與生共長(zhǎng)。</p>