<p class="ql-block">一、活動(dòng)目的</p><p class="ql-block"> 為了更好傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，使同學(xué)們過一個(gè)溫馨快樂的中秋節(jié)，在《“雙減”背景下，基于交際語境小學(xué)語文項(xiàng)目式作業(yè)實(shí)踐研究》課題組的帶領(lǐng)下，六年級(jí)語文開展了一系列中秋節(jié)相關(guān)的主題實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">1、讀一讀拜月由來</p><p class="ql-block">2、寫一寫中秋詩詞</p><p class="ql-block">3、賞一賞中秋月亮</p><p class="ql-block">4、做一做中秋月餅</p><p class="ql-block">5、畫一畫中秋手抄報(bào)</p><p class="ql-block">6、繪一繪思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block">三、活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block">四、活動(dòng)效果</p><p class="ql-block"> 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。孩子們通過探索探索起源、介紹中秋節(jié)習(xí)俗、分享神話故事，感受傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。同學(xué)們盡情地想象，大膽地創(chuàng)作，用手中的畫筆繪出一幅幅他們心中的中秋，用濃厚的墨汁寫出他們對(duì)中秋的懷想。秉筆執(zhí)彩，紙上起舞；翰墨迎秋，共書團(tuán)圓。一首首流傳千古的詩詞佳作，一個(gè)個(gè)仰望明月的思鄉(xiāng)游子。我們此時(shí)正凝視著的這輪圓月，也是古人經(jīng)典詩作的靈感源泉。時(shí)值中秋佳節(jié)，同學(xué)們通過各種活動(dòng)，感受這份綿延古今的深厚情感。</p> <p class="ql-block">六、活動(dòng)意義</p><p class="ql-block"> “道本一體，術(shù)有萬千?！苯虒W(xué)不應(yīng)只拘泥于課堂，學(xué)習(xí)不應(yīng)只拘泥書本，應(yīng)注重在實(shí)景融合中的實(shí)踐與探索。本次實(shí)踐活動(dòng)以“中秋”為主題引領(lǐng)，以項(xiàng)目作業(yè)為載體，以問題解決為取向，學(xué)習(xí)成果可視化。這也是學(xué)生協(xié)同合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、持續(xù)提升學(xué)習(xí)興趣的過程。期待孩子們能在更廣闊的課程場(chǎng)景中邁向深度學(xué)習(xí)。</p>