<p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生充分了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)日的淵源、形成，及民間各種不同的慶祝方式，掌握其中所承載的獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅、供明月、思故鄉(xiāng)、話親情、慶團圓、送祝福的真正蘊意；増強學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；同時通過這次綜合實踐活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，希伯花鎮(zhèn)中心校特開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">請各年級組根據(jù)以下內(nèi)容開展相關(guān)活動：</p><p class="ql-block">一、二年級組</p><p class="ql-block"> 利用彩泥，發(fā)揮想象，積極創(chuàng)作，制作出精美的彩泥月餅，為節(jié)日裝點新裝，要留有做月餅的照片，體會節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。（下午六點之前將制作圖片選三張發(fā)送至班任群）</p><p class="ql-block">三年級組</p><p class="ql-block"> 向家人朗誦一首“月”的詩歌。要留有朗誦視頻，感受中秋月的美好溫馨。（下午六點之前每班發(fā)送兩個視頻）</p><p class="ql-block">四年級組</p><p class="ql-block"> 將你喜歡的中秋詩句制作成一張精美的節(jié)日書簽，可以送給你的父母、老師、同伴表達(dá)節(jié)日祝福。（制作書簽的圖片六點之前發(fā)送至班主任群）</p><p class="ql-block">五年級組</p><p class="ql-block"> 與家人一起自制燈籠。中秋節(jié)做燈籠是一種對中國傳統(tǒng)文化的傳承，燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。制作燈籠所選材料建議以廢舊材料為主，如各類紙盒、廢紅包、舊掛歷、可樂瓶、易拉罐、光盤等廢舊材料，制作。（制作圖片六點發(fā)送至本群）</p><p class="ql-block">六年級組</p><p class="ql-block"> 以中秋來歷，習(xí)俗，古詩佳句等等，完成一幅以“中秋”為主題的節(jié)日手抄報（A4紙）。 （下午六點將手抄報圖片發(fā)送至本群，本周三各班選送五幅手抄報交到大隊部）</p> <p class="ql-block">活動要求</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)于中秋節(jié)的活動內(nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。</p><p class="ql-block"> 2.結(jié)合方案扎實落實，讓學(xué)生度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)。</p><p class="ql-block"> 3.各班注意收集學(xué)生過節(jié)的圖像資料，給學(xué)生保存一個美好的童年時光。</p> <p class="ql-block">作業(yè)要求</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，展示小學(xué)生風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 2.書簽、手抄報要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎；書簽、手抄報內(nèi)不許出現(xiàn)錯別字。</p><p class="ql-block"> </p>