傾聽《家校協(xié)作文化育人》感悟。

 歆歆

傾聽王創(chuàng)粉老師的分享，她從兩個(gè)方面分享班級(jí)文化建設(shè)和家校溝通策略。　　 　　在班級(jí)管理中，把教育思想貫穿于整個(gè)班級(jí)文化環(huán)境中，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，讓學(xué)生在環(huán)境中遷移默化中變化耳目濡染中進(jìn)步。相信班級(jí)會(huì)成為更和諧的班級(jí)。 　　學(xué)生管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，這使得家校溝通也要在動(dòng)態(tài)管理中掌握平衡的狀態(tài)。其實(shí)，看似復(fù)雜繁瑣的家校溝通，其實(shí)也有基本規(guī)則和運(yùn)行秩序。只要認(rèn)真工作會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。只要尊重并研究家校溝通規(guī)律，冷靜思考、共情在前，才有望順勢(shì)而導(dǎo)，逐步達(dá)成家校共育目標(biāo)。 　　通過王創(chuàng)粉老師分享，我明白了，家校溝通工作中，應(yīng)從以下幾方面做起： 首先在溝通之前要做好準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、性格和人際交往等。 在實(shí)際溝通時(shí)，要根據(jù)情況誠(chéng)心和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交談。