<p class="ql-block" style="text-align:center;">課程起源</p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。超輕黏土已成為美工區(qū)最受歡迎的材料，它顏色鮮艷、方便操作，干了以后可以存放。小班幼兒在動(dòng)手能力、顏色認(rèn)知和搭配上還不太熟練，想象表現(xiàn)作品的手法比較單一，于是小班開(kāi)展了關(guān)于超輕粘土的班本課程，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步探索超輕粘土的奇妙世界。</p> <p class="ql-block"> 超輕粘土是一種新型環(huán)保、無(wú)毒、無(wú)刺激性、自然風(fēng)干的手工造型材料，是紙粘土的一種，簡(jiǎn)稱“超輕土”。它是由有機(jī)發(fā)泡粉、水、紙漿等材料物理混合而成，比橡皮泥、彩泥柔軟輕巧，容易造型，做出的作品很可愛(ài)。超輕粘土雖然無(wú)毒，但也不能放在嘴里吃，小朋友們每次玩好之后一定要及時(shí)洗手哦。</p> <p class="ql-block"> 我可喜歡超輕粘土啦！超輕粘土特別軟，輕輕一捏就能變樣子，不過(guò)它也經(jīng)常粘在手上、桌子上拿不下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 超輕粘土顏色特別多，我最喜歡紅色、藍(lán)色和黃色了。</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)用超輕粘土揉好多個(gè)圓形，我做過(guò)糖葫蘆、棒棒糖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩轉(zhuǎn)超輕粘土</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)了超輕粘土，我們一起動(dòng)手玩吧！超輕粘土可以怎么玩呢？我們來(lái)看看孩子們是怎么玩的？</p> <p class="ql-block"> 拉一拉</p><p class="ql-block"> 黏土可以拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的。看，我們可以用雙手配合著搓長(zhǎng)條，還可以放在桌子上搓，這樣比較省力容易，而且放在桌上滾一滾，面條變得又長(zhǎng)又細(xì)?？炜?！我的面條做好啦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">團(tuán)一團(tuán)，</p><p class="ql-block"> 我的湯圓做好啦！快看，是彩色的水晶湯圓！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圍合練習(xí)</p><p class="ql-block"> 圍合練習(xí)可以發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作，使小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性逐漸增強(qiáng)，想象力和創(chuàng)造力得到提高！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">壓的練習(xí)</p><p class="ql-block"> 這一階段主要引導(dǎo)幼兒在塑造一個(gè)物體之前，嘗試目測(cè)所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的作品就會(huì)比較協(xié)調(diào)、美觀、逼真。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">日常生活的滲透</p><p class="ql-block"> 有部分小朋友挑食，不愛(ài)吃蔬菜，運(yùn)用輕黏土創(chuàng)作農(nóng)作物，感受“耕耘”的樂(lè)趣與不易，同時(shí)也鍛煉孩子的動(dòng)手和塑造能力并增強(qiáng)小朋友們珍惜糧食的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 超輕黏土看似無(wú)聲無(wú)息，卻充滿了靈性與生命力，當(dāng)孩子們通過(guò)捏、壓、揉等動(dòng)作技能進(jìn)行黏土創(chuàng)作的同時(shí)，也是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過(guò)程，孩子的智力起源于動(dòng)作，而制作黏土的整個(gè)過(guò)程不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以提升他們對(duì)事物的感知力、觀察力、創(chuàng)造力以及幼兒的動(dòng)手能力，讓創(chuàng)意在指尖流淌，讓快樂(lè)在活動(dòng)中感受。孩子們通過(guò)這一段時(shí)間的黏土課程，對(duì)超輕黏土有了基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)手工活動(dòng)的興趣更加濃厚，雖然課程初期孩子們的創(chuàng)意離不開(kāi)老師的引導(dǎo)，但是，孩子們之間互相刺激的創(chuàng)作環(huán)境，對(duì)他們的藝術(shù)培養(yǎng)有著很大的幫助。我相信伴隨著后期課程不斷的深入，孩子的動(dòng)手能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，為我們班創(chuàng)造出一道道靚麗的風(fēng)景線。</p>