<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，9月20日，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，對(duì)全體英語教師的教案、全體學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block">針對(duì)教案檢查情況如下：</p><p class="ql-block"> 檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校要求超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。</p> 學(xué)生作業(yè)檢查 <p class="ql-block"> 在批改作業(yè)方面，大多教師十分認(rèn)真，批改符號(hào)較規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，而且有創(chuàng)新,能針對(duì)學(xué)生的問題所在，提出批語及鼓勵(lì)性語言或符號(hào)來激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">不足之處:</p><p class="ql-block"> 個(gè)別學(xué)生字跡不端正，符號(hào)不清楚，書寫沒有完整，教師可多加引導(dǎo)，還有學(xué)生沒及時(shí)訂正。</p> <p class="ql-block">教案作業(yè)檢查反饋總結(jié)：</p><p class="ql-block">1·教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。</p><p class="ql-block">2·教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。</p><p class="ql-block">3.對(duì)錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語。</p>