<p class="ql-block"> 為深入開展課堂教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，進一步提高語文教學(xué)水平，2024年9月23日，隆陽區(qū)示范教育集團學(xué)府校區(qū)語文教研組開展了“共研共學(xué)，攜手成長”教學(xué)研討活動。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 本次活動，由王李雪老師進行課堂教學(xué)展示：《爬山虎的腳》第一課時?！杜郎交⒌哪_》是統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊第三單元的一篇課文，本單元以 “處處留心皆學(xué)問”為主題，課文主要描寫作者觀察爬山虎葉子的顏色、爬山虎腳的特點以及怎樣往上爬的過程，從中體會作者細致、連續(xù)觀察的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)在王老師娓娓道來中開始，王老師的課堂，圍繞認識字詞及指導(dǎo)書寫、理清文章脈絡(luò)、精讀課文一二自然段三個學(xué)習(xí)任務(wù)，以挖掘課本內(nèi)容為著力點，以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為抓手，以完成學(xué)習(xí)任務(wù)單、抓住關(guān)鍵詞句理解課文等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)爬山虎顏色美、靜態(tài)美、動態(tài)美的特點。</p> 評議課 <p class="ql-block"> 一個人走得快，一群人才能走得更遠。課堂教學(xué)展示結(jié)束后，語文教研組老師進行了課后教研。探討了《爬山虎的腳》這一課在教學(xué)時的優(yōu)點和不足，明確了如何將單元目標(biāo)融入課文中及重難點如何突破等問題。</p> <p class="ql-block"> 成雙艷校長在總結(jié)指導(dǎo)中表示，教師要注重教、學(xué)、習(xí)、評的一致性，這樣才能使教學(xué)效果最大化。她希望語文老師的課堂充滿語文味，學(xué)生能夠從課堂中感受到語文的溫度，愛上語文。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 以研為本，教學(xué)相長。通過課堂教學(xué)、評議課，老師們在教研活動中進行了思維的交流與碰撞，營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。</p> <p class="ql-block">文字：吳文娟 肖 月</p><p class="ql-block">圖片：楊 靜</p><p class="ql-block">審核：楊 靜 劉杰晶</p>