<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,豐富學生的經(jīng)歷,培養(yǎng)學生敏銳的觀察能力、歸納和總結能力,增強作業(yè)的趣味性和實踐性,讓學生在“做中學”,真正做到讓學科核心素養(yǎng)落地。近日,虎林市第一中學生物老師——萬叢河,王叢友布置了一項特殊的作業(yè)——解剖觀察鯽魚,并錄制視頻,參加評比。</p><p class="ql-block"> 從視頻中可以看出學生們?nèi)褙炞?,動作嫻熟地拿起解剖工具,小心翼翼地從鯽魚的腹部入手,逐步揭開鯽魚內(nèi)部結構的神秘面紗。他們仔細地分辨著各個器官和組織,一邊操作一邊輕聲描述著自己的發(fā)現(xiàn),展現(xiàn)出扎實的生物學知識和出色的實踐能力。</p><p class="ql-block"> 生物大世界,實踐小能手,優(yōu)秀作品登場啦!</p> <p class="ql-block"> 通過這次鯽魚解剖競賽,學生們不僅加深了對生物學知識的理解和掌握,更培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察能力和科學思維。同時,也激發(fā)了他們對生物學的濃厚興趣,為未來的學習和研究奠定了堅實的基礎。</p>