<p class="ql-block">靈動(dòng)之美</p><p class="ql-block">——福生小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)《蜻蜓飛飛》</p> <p class="ql-block">9月23日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的美術(shù)公開(kāi)課活動(dòng)——《蜻蜓飛飛》，在二(5)班教室中精彩展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">一、活動(dòng)背景</p><p class="ql-block">為了提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力，這次活動(dòng)美術(shù)組教師一致推薦青年美術(shù)教師趙潔老師，給大家上一節(jié)《蜻蜓飛飛》的美術(shù)公開(kāi)課，感受蜻蜓的美麗與靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、精彩課堂</p><p class="ql-block">課堂上，趙老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和精美的圖片，為學(xué)生們展示了蜻蜓的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)形式。孩子們的眼睛里閃爍著好奇與興奮的光芒。</p> <p class="ql-block">老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)、翅膀的紋理和色彩，鼓勵(lì)他們用自己的畫(huà)筆描繪出心中最美的蜻蜓。學(xué)生們紛紛拿起畫(huà)筆，沉浸在創(chuàng)作的世界中。</p> <p class="ql-block">有的學(xué)生用細(xì)膩的線條勾勒出蜻蜓的輪廓，有的用鮮艷的色彩涂抹出蜻蜓的絢麗翅膀，還有的發(fā)揮想象，為蜻蜓創(chuàng)造出了奇幻的背景。課堂上充滿(mǎn)了創(chuàng)意與活力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、教研探討</p><p class="ql-block">課后，老師們圍坐在一起，對(duì)這堂美術(shù)課進(jìn)行了深入的研討。大家紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)為，這堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、發(fā)揮想象，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)創(chuàng)作中找到樂(lè)趣和自信。</p> <p class="ql-block">大家還就如何進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)教學(xué)提出了許多寶貴的建議，如圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)增加與其他學(xué)科的融合、拓展教學(xué)資源等。</p> <p class="ql-block">四、活動(dòng)總結(jié)</p><p class="ql-block">這次美術(shù)教研活動(dòng)《蜻蜓飛飛》取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)，老師們也在教研探討中提升了教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">我們相信，在今后的美術(shù)教學(xué)中，老師們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們帶來(lái)更多豐富多彩的美術(shù)課程，讓藝術(shù)之花在校園中綻放得更加絢爛。</p>