<p class="ql-block"> 根據(jù)“元江縣第四屆“躬行杯”中小學(xué)教師綜合素質(zhì)展評(píng)暨課堂競(jìng)賽活動(dòng)的通知”精神，為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師專業(yè)素養(yǎng)，讓“立德樹人”根本任務(wù)和學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》落地實(shí)施，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力不斷提升，提高教師課堂教學(xué)能力，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”“雙升”工作。同時(shí)鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新，提高廣大教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，為我校參加縣上教學(xué)技能競(jìng)賽選拔選手，洼垤中心小學(xué)于2024年9月25日舉行了2024年秋季學(xué)期教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">此次比賽共有12名教師參加，他們以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)方法，充分展現(xiàn)了其出色的教育教學(xué)水平和良好的課堂駕馭能力，讓我們來一睹她們的風(fēng)采吧！</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">楊光壽老師《認(rèn)識(shí)立體圖形》</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，楊老師通過觀察，操作等活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生合作交流能力和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block">刀偉華老師《1-5的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block"> 刀老師的教學(xué)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從生活中初步感知1～5各數(shù)的基本含義，知道1～5的數(shù)序，會(huì)認(rèn)、讀、寫這5個(gè)數(shù)，知道后一個(gè)數(shù)是在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上加1得到的。培養(yǎng)了認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手的能力，初步建立數(shù)感。</p> <p class="ql-block">楊秀萍老師《10的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block"> 楊老師本次的教學(xué)活動(dòng)以體會(huì)10的基本含義，會(huì)讀、寫10以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)10的組成，建立初步數(shù)感為主要目標(biāo)。經(jīng)歷了認(rèn)數(shù)的過程，通過觀察，合作交流等豐富的活動(dòng)，提高了學(xué)生觀察、分析能力，培養(yǎng)推理意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，感受了數(shù)學(xué)文化和德育教育，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了應(yīng)用意識(shí)。</p> <p class="ql-block">李艷芬老師《6-9的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block"> 李老師本次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)6、7、8、9，會(huì)用6、7、8、9表示物體的數(shù)量為主要目標(biāo)，通過具體的操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)數(shù)感，同時(shí)滲透了對(duì)海洋生物的了解，激發(fā)學(xué)生保護(hù)海洋生物的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">楊秀仙老師《認(rèn)識(shí)立體圖形》</p><p class="ql-block"> 楊老師本次活動(dòng)通過摸一摸、猜一猜、搭一搭等活動(dòng)，形成對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識(shí)，能在實(shí)際情境中辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確說出它們的名稱。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，建立空間觀念。體會(huì)數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的密切聯(lián)系，滲透分類的數(shù)學(xué)思想。</p> <p class="ql-block">段生寶老師《在校園里找一找》</p><p class="ql-block"> 段老生從讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)回答游戲“觀察-提問-回答”的基本步驟入手，從而使學(xué)生能夠較清晰的描述幼兒園和學(xué)前生活中數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己對(duì)數(shù)、數(shù)量、圖形、方位等數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。培養(yǎng)學(xué)生與他人的交流溝通能力，同時(shí)加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。</p> 道德與法治組 <p class="ql-block">李洪偉老師《我們的足跡》</p><p class="ql-block"> 李老師通過談話導(dǎo)入“你最喜歡校園的一角是哪里？”，從而引導(dǎo)出各個(gè)功能室或者其他場(chǎng)地的作用。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，喜歡自己的學(xué)校。</p> <p class="ql-block">黃濤老師《健康看電視》</p><p class="ql-block"> 黃老師的本次的活動(dòng)以認(rèn)識(shí)電視帶來的好處和壞處，學(xué)會(huì)正確、科學(xué)的看電視，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">白華仙老師《少給父母添麻煩》</p><p class="ql-block"> 白老師本次活動(dòng)從學(xué)習(xí)如何為父母分憂，學(xué)會(huì)為父母分憂，不給父母添麻煩為重點(diǎn)。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)、自立能力，不讓父母擔(dān)心，不給父母添麻煩的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">李福英老師《這些是大家的》</p><p class="ql-block"> 李老師本次活動(dòng)課從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，用學(xué)生習(xí)以為常的事物來引入本次活動(dòng)的重點(diǎn)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分哪些物品屬于公物哪些屬于私物，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公共物品的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">楊俊芳老師《吃飯有講究》</p><p class="ql-block"> 楊老師本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生知道“飯前要洗手，飯后需漱口”的衛(wèi)生基本知識(shí)，掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)了食品安全相關(guān)知識(shí)，了解合理膳食、營(yíng)養(yǎng)均衡的基本知識(shí)，增強(qiáng)了健康飲食意識(shí)，幫助形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的健康飲食習(xí)慣。</p> 評(píng)委組 <p class="ql-block"> 評(píng)委老師和聽課教師們認(rèn)真聆聽每位老師的課，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)析，大家暢所欲言，各抒己見，充分肯定了每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了需要提升之處，真誠(chéng)地提出了自己的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)各學(xué)科設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。</p><p class="ql-block"> 此次競(jìng)賽既為我校教師提供了一個(gè)自我展示的舞合，也讓教師們?cè)诮涣髦蝎@得了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)有效促進(jìn)了我校中青年教師的成長(zhǎng)。賽課活動(dòng)雖然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止。讓我們的教學(xué)反思、教學(xué)研究長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，努力提升自身素質(zhì)，使我們的課堂更加精彩，更加完美!</p> <p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">編輯：廖菊香</p><p class="ql-block">初審：楊正福</p><p class="ql-block">復(fù)審：畢紹蘭 孟猛</p><p class="ql-block">終審：白華仙</p>