播常規(guī)之種，育養(yǎng)成之花——河流鎮(zhèn)中心小學開展常規(guī)月聽評課活動（語文）

安安靜靜做自我

為貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育。依據(jù)上級文件的指示，河流鎮(zhèn)中心小學語文教研組全面推進“指向素養(yǎng)·點亮課堂”的教育理念，于9.9日至9.27日開展了教學常規(guī)月聽評課活動。 精彩的課堂 　　段立香老師執(zhí)教《爬山虎的腳》，這節(jié)課，段老師以其高超的個人素養(yǎng)和教學水準，帶領學生走進了植物的神奇世界。通過對爬山虎的觀察，學生不僅了解了植物的生長過程，更領略到了生命的堅韌與力量。 　　顧偉燕老師執(zhí)教《王戎不取道旁李》，顧老師從大單元出發(fā)，安排了三大任務，課堂板塊非常清晰，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進。每個板塊，目標清晰，搭建支架，方法明確。其間，學生的學習活動非常充分，老師講得很少，主要是學生自己學，一步一步，步步扎實。 毛嶺輝老師執(zhí)教《為中華之崛起而讀書》，毛老師的板塊劃分非常清楚。首先，學生分享了查閱資料所得到的周恩來的生平知識。然后，老師教孩子們把握文章主要內容的方法。之后，讓學生交流討論，概括文章的主要內容。最后，教師組織班級分享，概括三個主要事件的內容?？傮w來看，條理很清楚，目標非常明確。 學習中的孩子們說課環(huán)節(jié) 三位老師從教學目標、課程環(huán)節(jié)、教學設計等多方面對執(zhí)教課例進行了詳細的說課。 評課環(huán)節(jié) 　　聽課教師們認真記錄，仔細觀察課堂上的每一個細節(jié)。課后，大家齊聚一堂，進行評課交流。老師們暢所欲言，既肯定了授課教師的優(yōu)點，如教學目標明確、教學環(huán)節(jié)緊湊、教學方法得當?shù)龋终\懇地指出了存在的問題和不足，并提出了改進的建議。 　　"問渠那得清如許，為有源頭活水來?！贝舜谓萄谢顒?，組內老師相互交流、相互啟發(fā)，可謂研有實效，研有所得，真正實現(xiàn)了資源共享、智慧分享。在今后的語文教學中，語文組老師們也將繼續(xù)鉆研，共同推進河流鎮(zhèn)中心小學教研工作的進程。