國培研修促成長奮楫篤行譜新篇——仙桃市小學骨干校長提升研修班探訪宜昌市金東方小學活動簡訊

小珺??

天高云淡秋風勁，滋蘭樹蕙桃李香。為提升小學教育校本研修的管理能力，促進學校辦學質量和長遠發(fā)展，按照研修班的安排，9月23日、24日，仙桃市小學骨干校長提升研修班一行20人探訪了宜昌市金東方小學。金東方小學辦公室主任付羅蓉主持本次活動，活動由領導致辭、跨學科主題學習研究、小組合作學習文化建設研究三大環(huán)節(jié)構成。 領導致辭校園文化體系研究 　　研修活動的第一環(huán)節(jié)，由宜昌市金東方學校胡書琴校長致辭，胡校長代表學校向我們來訪的一行表示熱烈歡迎，并介紹宜昌市金東方學校的基本情況，胡校長還做了以《精神站立贏在學習——學習型學校建設的思考與實踐》為主題的學校文化價值體系研究的報告。 跨學科主題學習精彩紛呈 　　研修活動的第二個環(huán)節(jié)的主題是“慧研究——跨學科主題學習研究”。金東方學校劉娜、周瀟、萬金龍、宋娟娟四位老師分別給我們展示了《我是小小講解員》、《立足單元內容結構嘗試項目教學方式》、《制作一把彩色蠶絲扇》、《跨學科主題學習行動手冊——金小“閃光少年”的成長軌跡》四場精彩的報告，從各個的學科的角度為我們展示了跨學科學習的流程：確定項目、制定目標、任務設計、組織實施、提煉總結；讓我們領略了金東方人在跨學科主題學習的創(chuàng)新歷程。 小組合作學習扎實有效 　　“慧研究——小組合作學習文化建設研究”是金東方小學的教學方式建設的品牌。金東方小學潘紅瑛、鄭笑瓊、程歡、肖元、趙金宇、倪華平、孫海力七位教師為我們帶來了《從嘗試到常態(tài)，從單學科到跨學科》、《小學數(shù)學二年級學生兩人合作學習策略研究》、《小學二年級學生兩人合作學習--語言支架的建立》、《預習，學好語文的第一步》、《合作學習升級之路》、《英語小組合作學習有效性之組長培訓的實踐研究》、《走向扎實有效的合作學習》七場有關小組合作學習研究的成果展示，讓我們深入了解了金東方小學的小組合作學習建設從嘗試研究，到推廣輻射，再到評估驗收整個閉環(huán)的歷程，為我們提供了學以致用的范本。 　　兩天的金東方小學跟崗學習，讓我們拓寬了視野、更新了理念、提升了能力。雖然學習已圓滿結束，但我們的教育之路才剛剛開始。我們要學習的內容雖然很多，但自己的教育初心要始終牢記。世界是有限的，但心的力量是無限的，愿我們在以后的教育之路上不忘初心，砥礪前行！