<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 走近方知山水美 相聚皆為有緣人</span></p> <p class="ql-block"> 秋意漸濃，時光清淺，采一束光陰，拂過心間。在這最美的時節(jié)，我們共赴一場高質(zhì)量的研修培訓(xùn)。9月21日，國培計劃（2024）”陜西省項目縣教師自主選學(xué)試點研修項目在美麗的江城——武漢正式拉開帷幕。此次培訓(xùn)，匯聚了來自寶雞市陳倉區(qū)和安康市漢濱區(qū)的42名自主選學(xué)坊主和指導(dǎo)團隊成員。為期七天的研修活動以“教師自主學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展”為核心，旨在通過理論與實踐的結(jié)合，賦能區(qū)域教師隊伍建設(shè)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">一、 開班儀式，破冰行動</p><p class="ql-block"> 開班儀式在莊重而簡潔的氛圍中進行。出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有陜西省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室副主任沈善良，<span style="font-size:18px;">寶雞市陳倉區(qū)教師進修學(xué)校校長張妮，</span>安康市漢濱區(qū)教體局人事股干部曹文忠，中國教師研修網(wǎng)項目總監(jiān)楊寄錦。<span style="font-size:18px;">陜西省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室副主任沈善良，中國教師研修網(wǎng)項目總監(jiān)楊寄錦分別發(fā)表講話。來自</span>安康市漢濱區(qū)的林曉鋒老師、<span style="font-size:18px;">寶雞市陳倉區(qū)的張玲妮老師</span>代表兩地學(xué)員發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 隨后，在破冰環(huán)節(jié)中，42位坊主通過團隊建設(shè)活動，迅速打破彼此間的陌生，建立起了相互信任的團隊氛圍。在互動和協(xié)作中，學(xué)員們展示了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和卓越的團隊精神，為接下來的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">二、專家講座，研修指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 專家講座是本次研修活動的核心環(huán)節(jié)之一。來自武漢市的各位教育專家、教授對自主選學(xué)理念進行了深度解析，強調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展中的自主性與創(chuàng)造性。專家們從“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師發(fā)展與研修創(chuàng)新”“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評一體化的教學(xué)策略”“課堂觀察技巧與診斷技巧”“五環(huán)節(jié)六要素——主題式校本研修設(shè)計與實施”等全方位、多角度的為學(xué)員們提供了理論支持和實踐指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">湖北教師發(fā)展研究院院長、教授 王金濤</p> <p class="ql-block"> 湖北省教育科學(xué)研究院 李作芳</p> <p class="ql-block"> 武漢市教育科學(xué)研究院 劉小寶</p> <p class="ql-block"> 武漢市江夏區(qū)教育科學(xué)研究院 張春霞</p> <p class="ql-block"> 武漢市漢陽區(qū)教育局教研室 朱玉林</p> <p class="ql-block"> 湖北省教育科學(xué)研究院 劉莉</p> <p class="ql-block"> 武漢市洪山區(qū)第三小學(xué) 董艷</p> <p class="ql-block"> 武漢經(jīng)開區(qū)教育教學(xué)研究室 張芬</p> <p class="ql-block"> 武漢市東西湖實驗小學(xué) 鮑思維</p> <p class="ql-block"> 湖北省羅田縣教師繼續(xù)教育中心 何勝</p> <p class="ql-block"> 在研修指導(dǎo)過程中，專家不僅傳授前沿教育理論，還結(jié)合案例分析，啟發(fā)學(xué)員反思自身教學(xué)實踐。通過與專家的深入交流互動，學(xué)員們不僅加深了對教育政策及研修方案的理解，更掌握了如何在日常教學(xué)中落實教學(xué)評一體化的教學(xué)策略。不僅學(xué)到了如何指導(dǎo)坊員有效備課，還提升了主題式校本研修設(shè)計與實施的能力，這種“理論-實踐-反思”的學(xué)習(xí)方式，有助于教師在教學(xué)實踐中持續(xù)改進與提升，更能推動區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">三、規(guī)劃設(shè)計，展示研討</p><p class="ql-block"> 9月26日在中國教師研修網(wǎng)張國強專家引領(lǐng)下，學(xué)員們圍繞自主選學(xué)項目主題進行了本坊研修計劃的規(guī)劃與設(shè)計、研磨與交流。根據(jù)培訓(xùn)要求，學(xué)員們將在后續(xù)工作中承擔(dān)起指導(dǎo)寶雞市陳倉區(qū)和安康市漢濱區(qū)700名語文和數(shù)學(xué)教師的責(zé)任，帶領(lǐng)他們開展自主選學(xué)研修活動。這意味著，學(xué)員們不僅是學(xué)習(xí)者，更是教育改革的推動者與引領(lǐng)者，他們將在自己的工作崗位上以此次研修為起點，助推兩地教師隊伍在自主學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展中邁向新的高度。</p> <p class="ql-block">四、匯報交流，總結(jié)提升</p><p class="ql-block"> 9月27日，七個培訓(xùn)小組派代表匯報了自身在培訓(xùn)中的收獲與反思。匯報交流不僅是對過去學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對未來工作的展望。學(xué)員們通過反思與經(jīng)驗分享，將所學(xué)理論內(nèi)化為可操作的實踐策略，并承諾將在后續(xù)的工作中積極踐行自主選學(xué)理念，帶動區(qū)域內(nèi)的教師共同成長，促進教育質(zhì)量的整體提升。</p> <p class="ql-block"> 七天，是短短的一段路，也是長長的一首詩；七天，我們同經(jīng)歷風(fēng)雨也共賞日升日落；七天，是心靈的記憶，更是我們對武漢，對國培，對這群可愛人們的繾綣與留戀。</p> <p class="ql-block"> 七天的培訓(xùn)，我們已然成了一個大集體，熟悉的場景經(jīng)久不忘。</p> <p class="ql-block"> 惟篤行，方致遠(yuǎn)，每一次培訓(xùn)，都是一場美好的相遇；每一次學(xué)習(xí)，都是一場自我的修行。通過七天的培訓(xùn)，學(xué)員們收獲滿滿，坊主們紛紛表示要以培訓(xùn)為契機，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，以學(xué)促思，由思及行，把培訓(xùn)精神細(xì)化、實化到工作坊研修實踐中，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">制作： 第七小組</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">成員： 劉坤峰 趙林錄 張亞萍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">張 蕾 王 玥 郭盛強</span></p>