<p class="ql-block"> 根據(jù)遼寧教育學(xué)院下發(fā)的“關(guān)于召開第二屆全國思維型探究實踐基地成果交流會的通知”，鲅魚圈區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排禮德小學(xué)教師代表3人如期參加會議。</p> <p class="ql-block"> 本次會議在遼寧省實驗中學(xué)隆重召開，會議內(nèi)容包括科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)組專家主旨報告、思維型探究實踐案例分享及教學(xué)觀摩與點評、思維型探究實踐基地經(jīng)驗交流及館校結(jié)合思維型探究實踐活動觀摩四個部分。</p> <p class="ql-block"> 9月25日上午，清華大學(xué)人文學(xué)院科學(xué)史系教授、中國科協(xié)－清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)傳播與普及研究中心主任劉兵，做了題為《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心素養(yǎng)與科學(xué)本質(zhì)》的專題報告。劉兵教授闡述了要在國際背景下，以打通“科學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)來呈現(xiàn)對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，深入解析了“什么是科學(xué)”“科學(xué)的世界觀”“科學(xué)的思維模式”，使與會人員對科學(xué)的概念有了全新的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 陜西師范大學(xué)二級教授，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點實驗室主任胡衛(wèi)平，做了《科學(xué)思維及其培養(yǎng)》的專題報告。胡衛(wèi)平教授詳細(xì)講解了“思維”的類型，以及“高階思維”和“科學(xué)思維”的特點，并揭示了“科學(xué)思維的培養(yǎng)”路徑。</p> <p class="ql-block"> 杭州市錢塘區(qū)市基礎(chǔ)教育研究室附屬學(xué)校正校級協(xié)理員，特級老師，正高級教師李霞做了《核心概念統(tǒng)領(lǐng)下科學(xué)模型建構(gòu)思維的教學(xué)實踐》專題報告。李霞老師詳細(xì)論述了“什么是模型”和“科學(xué)課程中的科學(xué)模型及類型”。</p> <p class="ql-block"> 9月25日下午，進(jìn)行了思維型探究實踐教學(xué)觀摩與點評。</p> <p class="ql-block"> 湖南省汨羅市正則學(xué)校劉培老師執(zhí)教了二年級的《觀察月相》。</p> <p class="ql-block"> 湖北省武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黃陵小學(xué)魏蘭老師執(zhí)教了五年級的《水的蒸發(fā)和凝結(jié)》。</p> <p class="ql-block"> 廣東省深圳市福田區(qū)景鵬小學(xué)李昀老師執(zhí)教了六年級的《紅樹植物的生存智慧》。</p> <p class="ql-block"> 遼寧省朝陽市育紅小學(xué) 楊東良執(zhí)老師教了四年級的《設(shè)計制作動力小車》。</p> <p class="ql-block"> 遼寧省實驗中學(xué)楊爍執(zhí)教了五年級的《身體的“總指揮”》。</p> <p class="ql-block"> 浙江省金華市望道小學(xué)何美嫦老師執(zhí)教了二年級的《玩轉(zhuǎn)小水輪》。</p> <p class="ql-block"> 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師還結(jié)合教學(xué)課例進(jìn)行了精彩的課例研討和現(xiàn)場點評。</p> <p class="ql-block"> 9月26日上午，汨羅市正則學(xué)校校長劉培做了題為《科學(xué)探究之旅：思維型探究教學(xué)的實踐與反思》的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 沈陽市鐵西區(qū)勛望小學(xué)建南教育集團(tuán)校長高杰做了題為《以思維型科學(xué)探究實踐，撬動學(xué)校整體教學(xué)改革》的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 重慶市江北區(qū)教學(xué)團(tuán)隊文德英、舒剛、黃光靜進(jìn)行了《立足課堂互動推進(jìn)區(qū)域思維型科學(xué)課堂建設(shè)》的現(xiàn)場研討展示。</p> <p class="ql-block"> 西安市教學(xué)團(tuán)隊商小紅、安婷婷、康莉萍、屈婉婷進(jìn)行了思維型科學(xué)探究實踐案例《能的轉(zhuǎn)化與能量守恒》的現(xiàn)場研討展示。</p> <p class="ql-block"> 9月26日全體參會人員到渾南區(qū)白塔小學(xué)、遼寧省科學(xué)技術(shù)館參觀了“館校結(jié)合思維型科學(xué)探究實踐活動課程觀摩。</p> <p class="ql-block"> 白塔小學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的科學(xué)課程?，F(xiàn)場的同學(xué)們更是以飽滿的熱情和靈活的雙手為大家呈現(xiàn)了各式各樣的科學(xué)表演，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的熱烈掌聲和高度贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次參觀學(xué)習(xí)，我們深刻感受到了這些典型學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面的卓越成就，這為我們未來的科學(xué)教育工作良性發(fā)展提供了有益的啟示和借鑒。我們相信，在科學(xué)實驗學(xué)校的引領(lǐng)下，我們也要將“讓科學(xué)成為生活的一部分”，這一理念貫穿于學(xué)校工作的各個方面。讓越來越多的學(xué)生將愛上科學(xué)、投身科學(xué)。以思維型教學(xué)撬動學(xué)校教學(xué)整體變革，讓學(xué)生以科學(xué)的思維方式從容應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。</p>