齊心協(xié)力共交流，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)——民權(quán)第五小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展新入職教師聽課評(píng)課活動(dòng)

諾懇兒

教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)生發(fā)展的保障，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是教育發(fā)展的根基。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)新入職老師駕馭課堂教學(xué)的基本功，民權(quán)縣第五小學(xué)在9月26日—27日邀請(qǐng)教研室單清水主任深入我校今年新入職七位數(shù)學(xué)教師的課堂，進(jìn)行隨班聽課、評(píng)課等各教學(xué)環(huán)節(jié)，針對(duì)每位新入職教師課堂教學(xué)、新教材改版的理解和運(yùn)用、課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀等方面存在的問題進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)。 各授課老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂預(yù)設(shè)，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。課堂上教師循循善誘，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。 　　“一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘”。參加活動(dòng)的七位新教師十分珍惜這次機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材，在課堂中展示了自己的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力。課前,老師們充分準(zhǔn)備、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真?zhèn)湔n，同組老師們?nèi)膛阃犝n、參與磨課。課上，她們激情飽滿，教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰，師生互動(dòng)活躍，教學(xué)效果良好，充分展現(xiàn)了年輕教師的風(fēng)采。 　　課后，講課教師先對(duì)自己的課進(jìn)行自評(píng)，主要對(duì)自己在教學(xué)過程中的得失進(jìn)行總結(jié)與反思，并提出了對(duì)所講課題的困惑，她們表示，講一次公開課，就是一次精神的洗禮，就是一次快速成長(zhǎng)，并明確了今后努力和改進(jìn)的方向。 　　教研室單清水主任同每一位新入職的老師們針對(duì)課堂教學(xué)逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。就目標(biāo)制定、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)過度等問題逐一與新老師們進(jìn)行了溝通。提出了寶貴意見，幫助鼓勵(lì)新教師改正問題，并寄予新教師更高的期望。 　　最后，張海霞校長(zhǎng)肯定了在課堂聽課活動(dòng)中老師們的收獲和體會(huì)。從課堂的關(guān)注、知識(shí)的呈現(xiàn)、評(píng)價(jià)的運(yùn)用、目標(biāo)的達(dá)成等方面予以點(diǎn)評(píng)。讓新老師把知識(shí)與內(nèi)容更好的呈現(xiàn)給學(xué)生，同時(shí)激勵(lì)新教師不斷提高教學(xué)能力，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，打造高效課堂，為盡快適應(yīng)并勝任目前的工作打下良好的基礎(chǔ)。 　　此次活動(dòng)立足于教學(xué)工作的實(shí)際情況，聚焦課堂教學(xué)促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，每一位新教師的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷修煉的過程，有壓力就有動(dòng)力，每一次活動(dòng)都會(huì)使新教師的成長(zhǎng)更快一些，期待他們從青澀走向成熟。