<p class="ql-block"> 2024年9月27日，漳州市教師進修學院初中數(shù)學教研員曾麗萍老師，特邀北師大版數(shù)學副主編章飛老師，組織中心城區(qū)各校七年級數(shù)學全體備課組長到漳州市第一外國語學校開展教學視導暨新教材專家回訪活動。</p> <p class="ql-block"> 漳州市第一外國語學校林藝芳老師就《2.3有理數(shù)的乘除（第1課時）》進行教學展示。本節(jié)課是新教材中改動較大、最典型的一節(jié)課，林藝芳老師通過類比有理數(shù)加法法則的探索過程，對有理數(shù)的乘法類型進行分類，理順教學內容；通過回顧小學學習的乘法的意義為起點，從學生已有認知出發(fā)，結合實際背景直觀感受，獲得新知，課堂重點突出，難點處理得當，符合新教材的課改精神。</p> <p class="ql-block"> 課后，章飛老師走近學生，熱情地與學生交流，了解學生對教材的理解。</p> <p class="ql-block"> 教研員曾麗萍老師在評課中強調，要認真領會新課程標準的精神，認真研讀新教材的變化中隱含的理念與意圖，認真研究新課標、新教材下如何開展新課堂，認真跟蹤落實學生“學”的情況，以達成教學評的一致性；提醒老師日常要做到“堂堂清”，每一堂課后及時反思：教學目標是否達成？如果沒有達成，應當如何解決與彌補？課堂適當留白，給學生足夠的固化時間。</p> <p class="ql-block"> 漳州市中心城區(qū)七年級區(qū)域教研組長、漳州五中鄭敏明老師從“類比分類→舉例范式→解釋驗證→發(fā)現(xiàn)規(guī)律→歸納法則→應用法則”六個方面點評了本節(jié)課?？隙肆掷蠋熢陬惐取Ⅱ炞C等環(huán)節(jié)的精彩設計，同時建議，如何在使得數(shù)系擴充后乘法運算律始終成立的前提下探索乘法法則這一教學難點處可設置恰當?shù)膯栴}導向，保證足量的例題以達到技能固化的目的。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，章飛老師首先結合本節(jié)課新教材編寫的理念和意圖對林老師的課堂進行了精彩點評和極具啟發(fā)性的建議，而后與到場老師們交流了新教材的使用情況，耐心解答大家提出的困惑，認真記錄大家的建議?，F(xiàn)場氣氛熱烈，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為一線教師提供了寶貴的學習機會，搭建了良性交流的平臺，極大促進了漳州市初中數(shù)學在新課程標準理念指導下的新教材的有效實施。</p>