<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣、弘揚(yáng)科學(xué)家的精神，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育，努力提升學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在9月份開展了活力課堂實(shí)踐活動(dòng)，“活力班級(jí)，秀出風(fēng)采”白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)科活動(dòng)實(shí)踐月”學(xué)生系列活動(dòng)——科學(xué)讓夢(mèng)想飛翔。</p><p class="ql-block"> 通過多樣化的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，吸引了孩子們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍濃烈，讓學(xué)生在快樂中探索與成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)啟迪智慧，實(shí)驗(yàn)帶來樂趣?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的一把金鑰匙，讓我們一起走進(jìn)白山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活力課堂。</p> 一年組 <p class="ql-block"> 植物的生長(zhǎng)奧秘，對(duì)一年級(jí)小學(xué)生來說，就像是一個(gè)神奇的探險(xiǎn)故事！想象一下，一顆小種子勇敢地破土而出，它的根像小手一樣緊緊抓住泥土，吸收水分和養(yǎng)分。葉子則像是小小的綠色工廠，利用陽光進(jìn)行光合作用，制造出植物生長(zhǎng)所需的食物。就這樣，植物一天天長(zhǎng)高，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。每一次觀察，都是小朋友們探索大自然奧秘的寶貴機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)生命充滿了好奇和敬畏。</p> 二年組 <p class="ql-block"> 了解我們的地球，對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生來說，就像打開了一扇通往奇妙世界的大門！地球是我們共同的家園，它有著藍(lán)色的海洋、綠色的大陸，還有各種各樣的動(dòng)物和植物。白天，太陽照亮大地，給我們帶來溫暖和光明；夜晚，星星和月亮在夜空中閃爍，好像在對(duì)我們眨眼。四季變換，春種秋收，地球用它的方式告訴我們時(shí)間的流轉(zhuǎn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己的家，讓我們一起學(xué)習(xí)如何愛護(hù)它，讓地球媽媽更加美麗健康！</p> 三年組 <p class="ql-block"> 三年級(jí)學(xué)生通過小組合作的形式完成熱氣球的制作，不僅深刻了解了熱氣球升空的原理基于熱脹冷縮的物理現(xiàn)象，還體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的真諦。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)了解了當(dāng)熱氣球內(nèi)部的空氣被加熱后，其體積會(huì)膨脹，密度變小，質(zhì)量變輕，因此相對(duì)于外部的冷空氣具有更低的密度。根據(jù)阿基米德原理，物體在流體中受到的浮力等于它所排開的流體的重量。由于熱氣球的內(nèi)部氣體受熱后密度降低，它所排開的空氣重量減少，從而產(chǎn)生向上的浮力。這個(gè)浮力大于熱氣球自身的重量時(shí)，熱氣球就會(huì)上升。相反，當(dāng)熱氣球內(nèi)部的空氣溫度下降，氣體密度增加，浮力減小，熱氣球就會(huì)下降。</p> 四年組 <p class="ql-block"> 四年級(jí)活動(dòng)主題科學(xué)實(shí)驗(yàn)室—-親手動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在紙橋制作的過程中，通過動(dòng)手操作，知道改變紙的形狀，橋面厚度，橋的形狀等可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過程中能不斷探索出增加紙橋承重力的方法，并發(fā)現(xiàn)不同形狀之間的承重力的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 本次主題活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用比較的方法來進(jìn)行感知，培學(xué)生的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐探索帶來的樂趣。</p> 五年組 <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生通過制作生態(tài)瓶這一實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、觀察與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)等方面都取得了顯著的收獲。它不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索了微觀生態(tài)世界的奧秘，還培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為他們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望更多的學(xué)校和教育工作者能夠重視這類實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多親身體驗(yàn)和探索自然科學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在探索中發(fā)現(xiàn)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的新一代人才做出貢獻(xiàn)。</p> 六年組 <p class="ql-block"> 通過動(dòng)手制作天文繪本，六年級(jí)的孩子們?cè)谥R(shí)、創(chuàng)造力、情感和價(jià)值觀等方面都得到了全面的提升和發(fā)展。這不僅是一次簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，更是一次充滿意義的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。它為孩子們打開了一扇通往宇宙的大門，讓他們?cè)谔剿饔钪鎶W秘的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的無限潛力。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷會(huì)成為他們寶貴的財(cái)富，激勵(lì)他們不斷追求夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一種將科學(xué)知識(shí)與玩樂結(jié)合起來的體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生可以不斷地體驗(yàn)、探究與發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，更好地了解科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)出對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛。</p><p class="ql-block"> 通過本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趶闹袑W(xué)習(xí)了許多生活中有趣的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在教師的引導(dǎo)下，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中慢慢領(lǐng)略到了科學(xué)知識(shí)的奧妙與真諦，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，同時(shí)，本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也提升了孩子們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，增?qiáng)了他們的自我探究和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">來源：科學(xué)組全體老師</p><p class="ql-block">編輯：孫磊</p><p class="ql-block">初審：宋春艷</p><p class="ql-block">復(fù)審：王瑤</p><p class="ql-block">終審：張莉娜</p>