<p class="ql-block"> 為鼓勵廣大教師深入研究新教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高英語教師課堂教學(xué)質(zhì)量、加大課堂教學(xué)研究力度、推動教師的個人專業(yè)成長，2024年9月30日，旦場鎮(zhèn)英語新教材課例展示活動在旦場鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室舉行。旦場鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員潘璨同志帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師參加了此次活動。</p> 課例《We're? family》 <p class="ql-block"> 活動伊始，由平湖小學(xué)莫貽鈞老師展示課例《We're family》。莫老師課堂語言精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的作用。在課堂上，莫老師以其強大的親和力立刻吸引了學(xué)生，學(xué)生們在莫老師的引導(dǎo)下很快就進入了課堂學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣。 師生共同打造了一堂精彩好課！</p> 課例《Fun? with? numers》 <p class="ql-block"> 王慧敏老師的課堂魅力來自于她熱情親切的微笑，深深感染了孩子們的心靈，通過豐富多彩的課堂活動充分調(diào)動了孩子們的積極性。王老師通過生動幽默的語言，張弛有度的引導(dǎo)，大氣有活力的教態(tài)，讓學(xué)生迅速就掌握了這節(jié)課的重點內(nèi)容，高效完成了教學(xué)任務(wù)。真正體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)下使學(xué)生在合作中提升語言思維能力的理念，高效的完成了課堂教學(xué)任務(wù)。</p> 課例《We're? family》 <p class="ql-block"> 黃小紅老師以引導(dǎo)為主的教學(xué)的形式進行整體教學(xué)。通過層層遞進的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容，以“family"為線索,思路清晰，環(huán)環(huán)相扣進行教學(xué)。老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在比較輕松的活動過程中探究新知識理解新知，整體上來看，效果確實不錯，值得學(xué)習(xí)。</p> 現(xiàn)場亮分 <p class="ql-block"> 三節(jié)展示課例結(jié)束后，本著公平公開的比賽原則，立即進行評委現(xiàn)場打分亮分。</p> <p class="ql-block"> 相信通過搭建課例展示比賽這樣一個共享共學(xué)、共研共探的平臺，老師們一定會帶著新的思考和實踐，把學(xué)習(xí)成果輻射到學(xué)校，相信旦場鎮(zhèn)的小學(xué)英語課堂定會呈現(xiàn)勃勃生機，我們的孩子也會在這樣的課堂閃閃發(fā)光！</p> <p class="ql-block">編輯：鄧筱箏</p><p class="ql-block">審核：潘璨</p><p class="ql-block">核發(fā)：梁祥偉</p>