【To 404】給大家的一封信??汪洋老師 <p class="ql-block ql-indent-1">尊敬的各位家長:</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家下午好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">?今天是國慶假期的第二天，有國才有家，讓我們依然懷著感恩的心祝福祖國母親生日快樂！</p><p class="ql-block ql-indent-1">?回首你我相遇，轉(zhuǎn)眼一月有余。今天，我想跟大家聊一聊班級情況和我的教育構(gòu)想。</p> <p class="ql-block">一、班級是屬于我們獨一無二的星球。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?9月份，我們?nèi)?1個寶貝順利升入404班繼續(xù)學(xué)習(xí)。他們童真無邪，善良友好，社交和諧，能較快融入新環(huán)境。個別孩子雖個性突出，但愿意嘗試，糾正不足之處。每個孩子的性格和修養(yǎng)里，都帶著家庭教育的原始信息，感謝您對孩子的教育，讓我遇見一群惹人愛的小豆豆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?經(jīng)過一個月的家校合作，優(yōu)良的班風(fēng)開始形成，主要體現(xiàn)在:孩子普遍情商較高，尊敬老師，能夠接受老師不同的教學(xué)風(fēng)格，能夠較為理智地對待老師善意的批評。孩子們思想純正善良，普遍富有同情心和同理心，同學(xué)之間矛盾比較少，即便有矛盾，也容易化解。當(dāng)然就像硬幣有兩面，整體上孩子也存在著規(guī)則意識、書寫能力、思辨能力偏弱等問題，后期我，李老師和其他科任教師會加強引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">二、教育合作人，是我們的關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在《小王子》中，小王子為什么如此深愛那朵玫瑰?因為小王子為她花費了時間和心血。從心理學(xué)原理上說，這叫“栽花效應(yīng)”。如果說班級就是一塊花田，那么，班主任就是這塊花田的第一責(zé)任人，班主任是最渴望看到孩子綻放的那個人。您的孩子成為了我的學(xué)生，我們就成了教育合作人。默契各作，才能為孩子的成長助力。如果您的孩子需要特殊的關(guān)注，您一定要坦誠相告。當(dāng)然，我們都明白，學(xué)在校，育在家，教育的根在家庭，教師做的只是因勢利導(dǎo)，所以，為了成為更好的父母，也請您同孩子，同老師一齊學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己。</p> <p class="ql-block">三、彼此信任，助力成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">達爾文在《物種起源》一書中提到“物競天擇，適者生存”，面觀現(xiàn)代社會，競爭更是無處不在，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境，新的事物。孩子在求學(xué)之路途中，換老師是再正常不過的事，家長要相信孩子有適應(yīng)新環(huán)境的能力，每一個都是在與他人的磨合中學(xué)會達成自己的訴求的。如果他（她）有短暫不適，也是他（她）的必修課，正如帝王蛾的成長，它的身體必須從狹窄的出口擠出來才能飛翔，沒有人能施舍帝王蛾一雙奮飛的翅膀，除了它自己。因此，作為家長，心胸放寬就成了我們的必修課，不過度關(guān)心，不過度揣測，這樣有利于孩子獨立自主的性格的形成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">您如果想了解孩子的在校表現(xiàn)，請關(guān)注每天的班級反饋，這是我們班級生活的一日復(fù)盤。如果您的孩子經(jīng)常被表揚，請家長在周六周日給孩子一個獎勵，讓孩子更自信、更陽光。如果您時常會接收我的私信，請家長也要正確地看待孩子成長中的錯誤，及時跟孩子談?wù)勗?，鼓勵并對孩子作出要求。?dāng)然，如果您的孩子沒有上榜，您也沒有收到私信，這也很正常。根據(jù)二八定律，他（她）就是那80%的不求聞達但也有底線的孩子，他們在默默地扎根，默默地生長，總有一天，他會回報您一個大大的驚喜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子有特殊情況家長需要了解，盡量選擇在工作時段（周內(nèi)）給我發(fā)信息，只要我一有空，就會利用邊角碎料時間回復(fù)。建議不要發(fā)語音方陣，訴諸聽覺的語音遠不及訴諸視覺的文字便捷。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、鼓勵與欣賞，讓愛升華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">404班是我接的第5個新班，我們倡導(dǎo)師生之間、生生之間、家校之間形成相互欣賞的氛圍。有人說，“教育孩子，你期待什么你就鼓勵什么，你鼓勵什么你就看到什么”，請您懷著期待，鼓勵和欣賞我們的孩子。同時，老師也需要賞識，當(dāng)尊重老師的信號抵達孩子的內(nèi)心，我們的教育才能收到最大的成效。即便遇到孩子有情緒，抱怨老師、抱怨作業(yè)多呀難度大啊，您也別附和，別給孩子創(chuàng)造偷懶的機會。尤其在一些家庭里，教師是教育孩子的最后一道防線，請勿“破防”，造成今后工作的被動。老師有胸襟能接受孩子的任何問題，家長切勿將自己與教師置于對立面，不利于孩子健康發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?一般而言，人們是喜歡以你對待他的方式回報你的。如果一個教育場域人人都能互相欣賞，人人心靈里都裝著美好，那學(xué)習(xí)也將成為一次幸福之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尊敬的各位家長，我們來算一算，孩子早上8點進校上課，下午6點半出校，結(jié)束一天的學(xué)校生活，我們的孩子一天中近一半的時間都在學(xué)校度過，隨著孩子們長大，升學(xué)，每天的在校時間還會延長。因此，我特別贊同朱永新教授提出的一個觀點：“過一種幸福完整的教育生活”，如果您也贊同這一觀點，那么恰好，我們可以攜手同行。</p><p class="ql-block">?此致</p><p class="ql-block">? 敬禮</p><p class="ql-block">? ??您的合作伙伴</p><p class="ql-block">? 班主任：汪洋老師</p><p class="ql-block">? 數(shù)學(xué)：李盼欣老師</p><p class="ql-block">? 2024.10.2</p><p class="ql-block">? </p> 孩子老師家長教育我們班級如果小王子鼓勵欣賞