<p class="ql-block"> 大教育家葉圣陶說：“教師教各種學科，其最終目的在于達到不復需教，而學生能自為研索，自求解決?！遍喿x是自學的主要形式，自學能力的核心是閱讀能力，因此，教會學生學習的重頭戲就是教會學生閱讀，培養(yǎng)其閱讀能力。未來科學越來越數(shù)學化，社會越來越數(shù)學化將來要想讀懂“自然界這本用數(shù)學語言寫成的偉大的書”，沒有良好的數(shù)學閱讀基本功是不行的。為了培養(yǎng)學生的綜合能力，提高學生的學科素養(yǎng)；激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。我們學校每個年級是這樣做的。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學舉行了根據(jù)算式說數(shù)學故事的活動，旨在強調(diào)讓孩子說完整的話，不僅鍛煉了孩子們的表達能力，更鍛煉了孩子們的想象力和數(shù)學思維能力。孩子們各顯其能，在家里利用身邊的各種各樣的物品，都積極參與這次說數(shù)學故事的活動。</p> <p class="ql-block"> 二年級的同學們用“編故事學數(shù)學——《數(shù)學連環(huán)畫》”活動，一幅幅精彩的連環(huán)畫告訴我們數(shù)學不僅僅是數(shù)字和公式，它還可以變成一個個生動有趣的故事。隨著一個個精彩紛呈的數(shù)學故事被分享出來，教室里充滿了歡聲笑語。通過這次活動同學們發(fā)現(xiàn)，原來數(shù)學也可以這么有趣，這么貼近生活。重要的是，這次活動讓每位同學都愛上了數(shù)學，他們知道，在未來的日子里，他們會繼續(xù)用數(shù)學的眼光去觀察世界，用數(shù)學的思維去解決問題。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀，孩子們了解了數(shù)學知識、數(shù)學家故事、數(shù)學趣題、數(shù)學家名言等，我們?nèi)昙壨ㄟ^《數(shù)學小報》的形式將這些內(nèi)容呈現(xiàn)出來，相比于枯燥的課堂教學,數(shù)學小報可以讓學生通過圖片、圖表、文字等多種形式來呈現(xiàn)自己的想法,這樣讓學習過程變得更加有趣。在制作數(shù)學小報的過程中,學生可以提前預習相關知識,主動去了解和探索,這樣可以激發(fā)他們的學習興趣和學習欲望。而且,通過與同學們共同討論、合作制作小報的過程,也可以增強學生之間的交流與合作能力,讓學習變得更加有趣和愉快。</p> <p class="ql-block"> 在銀杏碩果節(jié)之際，四年級開展了數(shù)學小報繪制活動。在同學們靈巧的畫筆下，中國現(xiàn)代數(shù)學之父華羅庚，解析幾何的創(chuàng)立者笛卡爾，集合論的創(chuàng)始人德國數(shù)學家康托爾，栩栩如生，躍然紙上，仿佛站在我們面前和我們講述著他們生平的故事。描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著熱情，每一筆都飽含著向往！同學們熱情投入，激發(fā)想象力，從內(nèi)容選擇到排版布局，從文字書寫到圖畫描摹，以筆為船，以線為舵，將精深奧妙的數(shù)學世界繪就成一幅幅色彩斑斕、生動形象的數(shù)學小報，作品融美術功底、知識性于一體，展示了數(shù)學的魅力！</p> <p class="ql-block"> 五年級舉行了觀看紀錄片《被數(shù)學選中的人》的活動。什么樣的人是“被數(shù)學選中的人”？被數(shù)學選中的他們做了哪些事？紀錄片《被數(shù)學選中的人》開拓了同學們的數(shù)學“視界”。這一系列的紀錄片從數(shù)學與人的關系出發(fā)，介紹數(shù)學作為最基礎學科對于人類文明進程的意義。通過現(xiàn)實生活中數(shù)學的體現(xiàn)，如計時、建筑、音樂、天氣預報等，介紹數(shù)學的應用。同時，通過對數(shù)學家的訪談，了解這些“被數(shù)學選中的人”是如何看待數(shù)學、看待科學演進的，把對數(shù)學的向往深深鐫刻在同學們心中。</p> <p class="ql-block"> 五年級還舉行了數(shù)學小論文、小日記比賽活動，數(shù)學源于生活，應用于生活，只有把數(shù)學知識同生活情境有機結合起來，才能夠真正的學以致用，加深學生的學習興趣，提高學生在數(shù)學學習方面的質(zhì)量。比如：在學習小數(shù)乘法的過程中的數(shù)學小日記，通過媽媽給了20元錢去賣肉和菜，還剩下多少錢？這一數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的應用活動不僅增加了學習興趣，營造良好的學習氛圍，而且加強了學生對知識的理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 六年級的老師和孩子們共同觀看了紀錄片《被數(shù)學選中的人》。此紀錄片旨在引領學生深入理解數(shù)學的獨特魅力與核心重要性。影片從數(shù)學與人類社會的緊密聯(lián)系切入，闡述了數(shù)學作為一切學科之基礎，對人類文明發(fā)展歷程所起到的關鍵推動作用。通過展示數(shù)學在建筑、音樂、天氣預報等現(xiàn)實領域的廣泛應用，影片生動呈現(xiàn)了數(shù)學的實踐價值。同時，通過對杰出數(shù)學家的訪談，揭示了這些“被數(shù)學選中的人”對于數(shù)學本質(zhì)及科學進步的獨到見解。在觀看結束后，學生們紛紛分享了自己的感悟和收獲。 數(shù)學，作為一門學科，其深邃之處更在于它是人類智慧的璀璨結晶。受到紀錄片《被數(shù)學選中的人》的深刻啟發(fā)，孩子們對數(shù)學的理解與認知邁上了一個新的臺階。他們不僅對數(shù)學這門學科產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，更在內(nèi)心深處播撒下了探索未知、勇于創(chuàng)新的種子。在日常的學習生活中，這些學生們也開始主動尋找數(shù)學的蹤跡，將數(shù)學的視角融入到觀察世界的每一個角落。</p> <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新思維和動手實踐能力，積淀學生的數(shù)學文化素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學的文化氛圍，六年級數(shù)學組開展了智“繪”數(shù)學，“數(shù)”我精彩—主題數(shù)學手抄報比賽活動。活動中，學生們積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，用豐富的色彩和圖案來展示數(shù)學的魅力。 同學們自創(chuàng)的數(shù)學手抄報，內(nèi)容豐富，圖文并茂。通過手抄報制作的活動，改變了學生認為數(shù)學枯燥乏味的觀念， 從而進一步培養(yǎng)了學生的參與意識、合作能力、動手能力和表現(xiàn)能力， 擴大了數(shù)學知識面， 開闊了其數(shù)學視野。</p> <p class="ql-block"> 小學數(shù)學全科閱讀活動，為學生們打開了一扇通往數(shù)學世界的大門。相信在未來的日子里，學生們將在數(shù)學閱讀的陪伴下，不斷探索、不斷進步，開啟更加精彩的智慧之旅！</p>