<p class="ql-block"> 今天（8日)3時00分我們迎來秋天的第五個節(jié)氣——寒露 。</p><p class="ql-block"> 隨著寒露節(jié)氣的到來，又到了秋季的一個重要節(jié)點(diǎn)?！扒镲L(fēng)吹落葉，寒露潤枝頭，傳統(tǒng)之美意，融入校園中?！边@不僅僅是一種詩意的表達(dá)，更是我們在這段時間工作與生活的寫照。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，烏魯木齊市第四十中學(xué)高三文科三班的師生們共同開展了以迎接寒露節(jié)氣為主題的班會。本節(jié)班會課致力于將傳統(tǒng)文化中的寒露節(jié)氣元素融入到日常的學(xué)習(xí)與生活之中。從對寒露節(jié)氣的認(rèn)知推廣開始，班主任李老師積極宣傳寒露節(jié)氣中那些古老的文化內(nèi)涵，讓更多的孩子了解到寒露節(jié)氣的特點(diǎn)，如那如玉般的露水在草木之間，瑩瑩而生，冷寒欲凝結(jié)，這一自然景象背后所蘊(yùn)含的深厚文化底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block"> 寒露時節(jié)恰逢國慶假期后的第一天上課。所有的學(xué)生和老師在經(jīng)過短暫的休整后，迅速回歸到忙碌而充實的狀態(tài)。我們看到了孩子們在課間的活力與對傳統(tǒng)節(jié)氣的喜愛：她們約三五好友欣賞落葉，感受秋風(fēng)颯颯下秋葉泛黃的浪漫景致！這種對自然之美的欣賞，不僅是對秋季景色的喜愛，更是對傳統(tǒng)文化中“秋”這一意象的現(xiàn)代詮釋。而圍坐在班里飲一杯“正秋茶”的活動，更是將寒露時節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗帶入了校園生活。孩子們在茶香中品味秋日的味道，這一小小的活動，讓傳統(tǒng)文化在年輕一代心中種下了種子。</p> <p class="ql-block"> 同時，班主任李老師也關(guān)注到了寒露時節(jié)的生活小貼士在孩子們中的推廣?！把笫[式穿搭法”的宣傳，讓大家在這個從秋天向冬天進(jìn)發(fā)的季節(jié)里，更好地注意添衣保暖。這看似簡單的生活提醒，實則也是傳統(tǒng)節(jié)氣文化中順應(yīng)自然、關(guān)愛自身理念的一種體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 從教育意義上講，本節(jié)課將寒露節(jié)氣融入校園生活的努力取得了一定的成果。學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣明顯提高，他們開始主動想去了解更多節(jié)氣背后的故事、習(xí)俗和意義。這種從課本知識到生活實踐的延伸，豐富了他們的學(xué)習(xí)體驗，也讓傳統(tǒng)文化不再是遙遠(yuǎn)的記憶，而是鮮活的、與日常生活緊密相連的存在。</p> <p class="ql-block"> 最后，想引用人民日報今天寒露報道原文節(jié)選“我們滿懷希望，再次出發(fā)，投身忙碌又充實的生活，奔向美好又明亮的遠(yuǎn)方，愿你內(nèi)心充盈著進(jìn)發(fā)的暖意，將假期中積蓄的能量，化作勇敢前行的力量”！</p> <p class="ql-block">編輯:李艷萍</p><p class="ql-block">發(fā)稿:德育科</p><p class="ql-block">初審:馬小曄 姑尼扎爾</p><p class="ql-block">復(fù)審:楊寧霞 薛雨田</p><p class="ql-block">終審:張林 楊衛(wèi)菊</p>