<p class="ql-block"> 2024年9月26日星期四上午8:00,??谑形逶春訉W(xué)校2024年海口市基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題開題論證會(huì)在實(shí)驗(yàn)樓三樓錄播室如期舉行。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議由海口市五源河學(xué)校陳佳藝?yán)蠋熤鞒?。此次活?dòng)旨在通過與專家的溝通交流,激發(fā)科研工作者的創(chuàng)新思維,提升其專業(yè)素養(yǎng),并為接下來的課題研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 出席本次會(huì)議的專家和老師有:??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院張華、張國紅、田甜主任、魯小芳老師及課題組全體成員及部分教師代表。</p><p class="ql-block"> 張華老師:??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院高中教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、海南省物理正高級(jí)教師、海南省物理學(xué)科帶頭人、原海南省陳素梅物理卓越教師工作室秘書、現(xiàn)符程物理卓越教師工作室指導(dǎo)教師、海南師范大學(xué)教師教育學(xué)院校外碩士導(dǎo)師。</p><p class="ql-block"> 張國紅老師:張國紅老師系??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院培訓(xùn)部副主任,海南省特級(jí)教師,正高級(jí)教師,海南省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課題組主持人魯小芳老師就《國家中小學(xué)智慧平臺(tái)應(yīng)用于初中語文本土化寫作教學(xué)的實(shí)踐探究》課題進(jìn)行開題報(bào)告,分別從選題背景、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法、具體實(shí)施步驟、研究課計(jì)劃、研討計(jì)劃及成員分工等方面進(jìn)行了細(xì)致的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 張華老師指出研究目標(biāo)是針對(duì)研究本身給其他老師作參考、作借鑒,研究內(nèi)容要跟目標(biāo)相對(duì)應(yīng),課題跟教學(xué)是一樣的,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)是一致的,所以表述時(shí)邏輯關(guān)系要理清楚。申報(bào)課題要形成思路,就要多查閱文獻(xiàn)資料,學(xué)會(huì)歸納,清晰自己的研究思路,通過查閱、收集資料,分析消化最后明確自己的研究方向。</p><p class="ql-block"> 張國紅老師指出,目標(biāo)和內(nèi)容要一致,小課題不需要太多,三個(gè)以內(nèi)。研究過程每個(gè)階段做什么事情,需要有明確的分工,要在實(shí)施階段體現(xiàn)出來,細(xì)化分工。最后課題報(bào)告要跟名稱統(tǒng)一,清晰明了,邏輯關(guān)系不能脫節(jié),題目是什么,研究目標(biāo)和內(nèi)容一致,成果報(bào)告統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 田甜主任對(duì)老師們的認(rèn)真表示肯定,兼聽則明,小學(xué)初中老師一起做課題,互相補(bǔ)充。同時(shí)也感謝兩位正高級(jí)老師精辟耐心的指導(dǎo),田主任還指出一些常識(shí)性錯(cuò)誤,要求在課題研究前應(yīng)當(dāng)規(guī)避,比如,課題研究時(shí)間弄錯(cuò)了,研究周期、實(shí)施時(shí)間段劃分不明確,今后課題研究需要老師們提高要求,ppt內(nèi)容更加細(xì)致。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)結(jié)束后,專家組提問、交流及指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),最后對(duì)本課題進(jìn)行了匯總點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后,專家組一致同意本課題開題,希望課題組能夠結(jié)合專家的指導(dǎo)意見深入研究,并做好相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)分工與配合,在教學(xué)過程當(dāng)中不斷提升自己的專業(yè)技能,嚴(yán)格按照研究計(jì)劃逐步有效地開展研究工作。</p> <p class="ql-block"> 科研之路漫漫亦燦燦,相信課題研究在專家老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,在教師們的同心協(xié)力、扎實(shí)工作下,必能初心如磐,尋得高效之道。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p>