教務動態(tài)|石渠縣鄧柯中學開展教學系列月檢工作

石鄧中教務處

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！睘檫M一步落實以習近平同志為核心的黨中央關于強化教師隊伍建，優(yōu)化教育教學質(zhì)量，認真抓好教育教學常規(guī)工作，落實雙減精神，強化學校的常規(guī)管理，使教學常規(guī)工作規(guī)范化、細致化。2024年10月1日—7日，我校教務處開展了教學常規(guī)系列月檢工作。 活動意義與目的 　　教師常規(guī)工作是教學工作的基礎，只有扎實抓好常規(guī)工作，才能不斷提升教學質(zhì)量。常規(guī)檢查是檢驗教師教育教學過程的一種方法，旨在促進教師專業(yè)成長，有效提升教育教學水平，也是反應教師在教育教學中所取的成果。 有備而來，有備無患 　　教師需要提前備課，撰寫教案。教案應包括課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設計以及課后小結等內(nèi)容。同時，教案應反映出教師的教學思路和教學特色，注重教學反思。此外，教案需要符合模板要求，且不能簡單從網(wǎng)上復制。好的備課不只是備教材，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況進行備課。 有學有練，練中鞏固 　　作業(yè)是檢驗學生掌握知識的手段，教師在進行作業(yè)布置時應緊扣教材，目的明確，有利于學生鞏固和運用所學知識。同時，作業(yè)量應適當，不得過多或過少。 教師應及時、認真批改作業(yè)，批改痕跡應規(guī)范、清晰。對于作業(yè)中存在的問題，教師應及時給予反饋和指導。此外，教師還應注重作業(yè)的二次批改，即對學生訂正后的作業(yè)進行再次批改。應利用課余時間對學生進行輔導和答疑，幫助學生解決學習中的困難。 吸取經(jīng)驗，取長補短 “活到老學到老”只有不斷學習，取長補短，才能不斷進步。這一點從教師們的聽課記錄中就充分的展現(xiàn)出來，整整齊齊密密麻麻的聽課記錄，這就是教師們的學習態(tài)度，吸取經(jīng)驗提升自己的教學方式方法，最終收益的是我們的學生。 常規(guī)檢查優(yōu)秀評比 　　通過本次常規(guī)月檢，許多教師在教學常規(guī)工作中都做的比較好，通過評比，評選出教學常規(guī)工作優(yōu)秀名單如下：陳國勇老師、周北川老師、謝靈君老師、地桑拉姆老師、李如蓉老師、黃海軍老師。 抓好常規(guī)，砥礪前行 　　教學常規(guī)月檢工作是教學的重要環(huán)節(jié)，今后學校將采取定期檢查與隨機抽查相結合的方式。教導處應組織人員對教師的教學常規(guī)進行檢查，并及時反饋檢查結果。 對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校應及時提出整改意見，并督促教師限期整改。同時，學校將檢查結果作為教師業(yè)務考核、職稱評定以及評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。 教學常規(guī)檢查是學校教學工作的立足之本，是教師份內(nèi)的本職工作。我們將以此次檢查為契機，持續(xù)推進教學常規(guī)精細化管理工作，讓教師們在細節(jié)上下功夫，使我校教學常規(guī)更規(guī)范、更細致、更有品質(zhì)。