<p class="ql-block"> 在金秋的收獲季節(jié)里，我們圓滿落下了本學(xué)期數(shù)學(xué)展示課活動的帷幕。??展示課既是數(shù)學(xué)老師智慧碰撞，老師們知識的交融，更是教育情懷的共鳴。??</p> <p class="ql-block"> 周五下午第一節(jié)課，小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師齊聚啟智廳，隆重召開以“研讀課標(biāo)以生為本，賦能課堂提質(zhì)增效”數(shù)學(xué)高效課堂展示課總結(jié)表彰會，對落實課堂教學(xué)改革的排頭兵進行隆重表彰。本次會議由數(shù)學(xué)教科研陳主任主持。</p> <p class="ql-block"> 在這個充滿知識與智慧的殿堂里，有這么一群人，她們不僅傳授知識，更以獨特的人格魅力和深沉的教育情懷，成為了我們心中那盞不滅的燈塔。今天，就讓我們借此機會，向這些卓越的靈魂工程師表達(dá)最深的贊賞與感激。</p> 展示課優(yōu)秀教師 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 展示課活動中，許多老師在解讀教材、教學(xué)設(shè)計等方面，可圈可點。五年級備課組長李潛智老師在解讀教材方面做得尤為突出，潛智組長和大家分享備課方面的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 潛智組長的發(fā)言，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，需要精心準(zhǔn)備，更需要自身長期的積淀。</p> 明確要求 <p class="ql-block"> 一直以來，學(xué)校始終堅持問題導(dǎo)向，陳主任就展示課，對今后的課堂教學(xué)提出明確要求。</p><p class="ql-block"> 1.研讀課標(biāo)，關(guān)注素養(yǎng)首先閱讀課標(biāo)，從課標(biāo)的角度來俯瞰教材，會讓我們思考教學(xué)的視角相對更有寬度和深度。</p><p class="ql-block"> 2.解讀教材，構(gòu)建體系。我們首先要把課時內(nèi)容放到單元、乃至學(xué)段的教材體系中研究，找到學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，找準(zhǔn)學(xué)生新知生長點；更要明白學(xué)習(xí)這些知識是為哪些知識做準(zhǔn)備，準(zhǔn)確定位學(xué)生學(xué)習(xí)的延伸點。</p><p class="ql-block"> 3.研究學(xué)情，以學(xué)定教。學(xué)情分析是對“以學(xué)定教”的教學(xué)理念的具體落實。精準(zhǔn)的學(xué)情分析會讓我們熟知學(xué)生的已有基礎(chǔ)，準(zhǔn)確界定教學(xué)內(nèi)容的重點、難點和關(guān)鍵點。它是我們教學(xué)活動設(shè)計的落腳點。</p><p class="ql-block"> 4.抓實思維訓(xùn)練，提升學(xué)生素養(yǎng)。課堂上，以思維訓(xùn)練為核心，是因為數(shù)學(xué)思考是教學(xué)中最有價值的行為，使學(xué)生習(xí)得學(xué)習(xí)方法，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中能運用方法自主學(xué)習(xí)研究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語 <p class="ql-block"> 高效課堂展示課活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們的高效課堂教學(xué)改革不會止步，我們的專業(yè)發(fā)展仍將繼續(xù)，希望老師們以這次活動為起點，開啟一段全新專業(yè)成長歷程</p>