國培項(xiàng)目(2024)示范性項(xiàng)目初中心理健康教育骨干教師培訓(xùn)

五家渠第三中學(xué)心理輔導(dǎo)室

按照國培培訓(xùn)計(jì)劃，10月12日上午的培訓(xùn)邀請(qǐng)的是鄭州市第六中學(xué)張佩老師，她為大家分享了《心理輔導(dǎo)工具在學(xué)校心育工作中的應(yīng)用》。 本次講座由國培第三小組的組長林耀針老師主持。林老師以幽默歡快的方式帶領(lǐng)國培班老師們約定了課堂要求，同時(shí)親切風(fēng)趣的介紹了本次講座的授課教師，在這種輕松愉悅的氛圍下老師們開始了今天上午的講座。 講座伊始，張老師通過三個(gè)打魚人的故事向老師們巧妙形象的介紹了心理治療、心理咨詢和輔導(dǎo)、心理健康教育三者之間區(qū)別和聯(lián)系。 　　張老師首先強(qiáng)調(diào)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012）》作為開展學(xué)校心理健康教育工作方向指南。欲善其事必先利其器。培訓(xùn)中張老師重點(diǎn)向大家介紹了四種心理健康教育中常用的工具——繪畫、敘事、繪本、角色扮演。張老師分別從每種工具的概念、理論依據(jù)、在心理教育工作中的可行性、操作流程及常見的主題應(yīng)用等方面，深入淺出地進(jìn)行講解。講授理論的同時(shí)張老師還結(jié)合隨堂作品、經(jīng)典案例，帶領(lǐng)老師們進(jìn)行設(shè)身處地的參與體驗(yàn)，幫助老師們更好的理解和運(yùn)用這樣工具。 講座的最后由三組成員劉珍老師進(jìn)行課堂小結(jié)。她表示張老師超實(shí)用的工具介紹和超走心的參與體驗(yàn)，讓老師們?cè)诓恢挥X中深受感悟。希望在接下來的實(shí)際工作中運(yùn)用好心理輔導(dǎo)工具更好的開展心理健康教育工作。