名家指路鑲“研”夢聚精會神聽策略——2024年國培項(xiàng)目示范性縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遞進(jìn)式研修第四天

2024國培第八小組

碧空斂夏暉，金風(fēng)啟秋篇。 以國培為媒，以成長為目標(biāo)，2024年國培示范性縣級教師培訓(xùn)團(tuán)遞進(jìn)式研修來到了第四天下午，我們迎來了“探教研活動設(shè)計(jì)之深義，究教研活動實(shí)施之精萃”——莫邦哲專家關(guān)于《教研活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座。 介紹專家懷期待 　　在風(fēng)雨中，葉子一片片地張開，花朵一枝枝地綻放，果實(shí)醞釀成希望。人如樹，既要承受溫暖的陽光，也要承受風(fēng)雨的洗禮。成長、蛻變，從專家引領(lǐng)的那一刻開始。汲取專家智慧，獲得心靈成長，豈能錯過？ 隨著學(xué)員老師的鄭重介紹，各位參訓(xùn)教師對即將開啟的學(xué)習(xí)之旅滿懷期待，希望通過本次的學(xué)習(xí)能全面了解教研活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，提升自己專業(yè)技能和管理能力。 蓄力鉆“研”厚勃發(fā) 　　專家莫邦哲老師開課之初，提出了兩個靈魂拷問：為什么要開展教研？如何設(shè)計(jì)實(shí)施教研活動？ 這一問，仿佛是對我們所有教育者的靈魂拷問，也預(yù)示著一場關(guān)于教育、關(guān)于成長、關(guān)于校園文化的深刻探討即將展開。隨后，莫老師引領(lǐng)我們踏上了一段通過培訓(xùn)教師教研的成長之旅，以接地氣的案例告訴我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)實(shí)施教研。 凝心聚力行致遠(yuǎn) 　　獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。 莫老師強(qiáng)調(diào)，一個人的發(fā)展取決于他交往的一切人的發(fā)展，能促進(jìn)一群人發(fā)展的是有效教研。而后通過一個一個案例告訴我們，在這個共同體中，我們要與同行們相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互支持，創(chuàng)新校本教研模式。 學(xué)員感悟話收獲 　　學(xué)員們卸下浮躁、褪去喧囂，激情互動，交流思想。筆尖在白紙上飛舞，知識在頭腦中?？俊Ｕn后，在小組長的帶領(lǐng)下，討論著今天學(xué)習(xí)所獲和思考，并將思考和努力的方向記錄下來，形成心得，生成研討反思。良好的學(xué)習(xí)氛圍在班級中蔓延開來…… 　　師者，育人解惑也。 培訓(xùn)者，師之師也，其更為重要的是勇?lián)鷷r代賦予的責(zé)任?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然，我們要憑借內(nèi)心的執(zhí)著與堅(jiān)定，不畏困境與挫折。 　　水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光！本次活動是一次引領(lǐng)，更是一次提升。今天的分享交流及專家引領(lǐng)活動，讓更多先進(jìn)的理念和寶貴的經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)每一位老師的心中。相信今天的活動，會給老師們帶來更多的收獲與啟迪，讓教研之花更加芬芳燦爛！ 圖文編輯：第八小組成員審核：第八小組成員