<p class="ql-block"> 尊敬的各位老師、家長、朋友們大家好！很高興又到了我們弟子規(guī)周末班上課的時間，本周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)方正學(xué)《幼儀雜箴》。</p> <p class="ql-block"> 前面我們學(xué)習(xí)了行、站、坐、臥、揖五個方面，今天我們學(xué)習(xí)“拜”?！兜茏右?guī)》講“揖深圓，拜恭敬”，一切都是以恭敬心為前提。</p> <p class="ql-block"> 原文：古拜有九，今存其一，數(shù)之多寡，尊卑以秩，宜多而寡，倨以取禍，宜寡而多，為餡為阿，以禮制事，不爽其宜。</p> <p class="ql-block"> 就是說：古代行拜的形式有九種，現(xiàn)今就存下一種，凡是這種禮拜，種類多寡，都是以尊卑的秩序來決定，要相宜。</p> <p class="ql-block"> 該多的，如果你做少了，就會因為傲慢而遭來禍端。</p> <p class="ql-block"> 如果應(yīng)該少的、簡單的，反而多了復(fù)雜了，就變成阿諛奉承，所以要用禮儀來處理事情，又不違背事宜。</p> <p class="ql-block"> 禮的應(yīng)用主要體現(xiàn)在“和為貴”！有的人把“和”理解的過分，為和而和。現(xiàn)在很多就是為了和而和，失去了它根本的與天地相合的這個和，只顧人本身自己彼此和，卻忽略了它的根本生存的法則。人不但是依賴于人，人還要依賴于其他的物種，還要依賴于大自然，還要依賴于宇宙星空，彼此之間相互依存的關(guān)系，都要達(dá)到合一，這個大和才是真正的和！要做到大和是有規(guī)矩的。</p><p class="ql-block"> 《中庸》就講得很清楚。</p> <p class="ql-block"> 拜恭敬，規(guī)矩雖然多，但是不能過，過了就顯得很做作，但也不可不及，在我們的經(jīng)典里面有講，有子曰：“禮之用和為貴，先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！彼砸磺械亩Y節(jié)要以中和，要有節(jié)度。禮的應(yīng)用最能夠體現(xiàn)它優(yōu)秀的地方就是和諧。</p> <p class="ql-block"> 古代君主治理國家也用這個方法，但如果是過了也是行不通的，不論大小事情只顧和諧，為了和諧而和諧，不以禮來節(jié)制和諧是不可以的。“和”是儒家所提倡的倫理，這是一個社會的大原則，但是不能夠片面，一定要站在天地萬物，它不應(yīng)該是某一個團(tuán)體的手段，包括政治手段，經(jīng)濟(jì)手段等等，不以這個為基準(zhǔn)，一定要有個大和。</p> <p class="ql-block"> 《禮記》的《中庸》里面講的很清楚：“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中。”我們的七情六欲，在沒有發(fā)之前的狀態(tài)稱之為中?！鞍l(fā)而皆中節(jié)，謂之和。”發(fā)了，但是要有中節(jié)！這個中節(jié)是什么意思呢？克己復(fù)禮，禮在于和，所以發(fā)而皆中節(jié)謂之和，是之中節(jié)皆謂之和。</p> <p class="ql-block"> 不光是喜怒哀樂發(fā)亦是，今天我們講的適合，恰當(dāng)，恰到好處，禮的推行就應(yīng)該在這種狀態(tài)下剛剛好，和諧不偏激。如果每一件事情都去講和諧，不受禮的約束的話，叫為所欲為，這容易造成偏激，所以既要遵守禮所規(guī)定的等級差別，相互之間又不能夠出現(xiàn)不和，這兩者之間都要權(quán)衡，只講心，不講行，那就很容易流于形式。</p> <p class="ql-block"> 心把握不住，這是一個很嚴(yán)肅的對待，事理真正通達(dá)的時候是不會紊亂的，所以在等級，在這個各負(fù)其責(zé)，各居其位，要顯示自己的每一個環(huán)節(jié)的禮儀要有這種威嚴(yán)，要有威儀，不能夠把這個規(guī)矩給破壞了，破壞了你就會很亂，所以外面彰顯的是禮節(jié)的秩序，包括它的事相，形式，這個不能夠把它破壞掉，而且內(nèi)心還要達(dá)到和諧，不可能廢規(guī)矩。</p> <p class="ql-block"> “致中和，天地位焉，萬物育焉”，只有這樣才能夠天清地寧，所以關(guān)于這一點來講，我們要教小孩子先道理搞清楚、搞明白?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，什么都由著孩子，特別有一些國學(xué)堂教孩子，只顧孩子的開心，什么形式都可以去掉，其實會有問題，外面的這些事情的秩序，這種禮序是符合于自然，那我們?nèi)绻恢v內(nèi)心的和，大家要玩，都一起去玩，玩的很瘋癲，都能接受。孩子不守規(guī)矩的事象，帶來的社會這種治理就很難，就是一團(tuán)糟。所以就要明白內(nèi)外都要如一，知行合一。如果一個人沒有外在的禮，這個文明的時代就會被破壞。</p> <p class="ql-block"> 我們講到“和”，跳出了人這個圈子來講，那就對了，兩者是一不是二，事跟心是一的，它兩者不能分開，大和是什么意思呢？天人合，“人法天，天法地，地法道，道法自然”。人不光是效法人，人與人之間的相處，還有人與天地相處。天地的運行，時令。</p> <p class="ql-block"> 比方說，我們經(jīng)常講秩序，早上晚上這個時令很準(zhǔn)確，二十四個時令很準(zhǔn)確，在事象上春暖花開，夏長，秋收，冬藏，他顯出來的事象是這樣，人必須要先認(rèn)同大自然的這個理兒，這個認(rèn)同就是和， 如果你不認(rèn)識，沒有前提，沒有這個事相給我們做牽引，讓我們事要同，接下來心要同，事心相通，大和，天地位焉，萬物育焉，這樣你就可以與天地相融合，可以贊天地，什么叫贊呢？替天地行其道，和其德，這才是我們學(xué)問的根本。</p> <p class="ql-block"> 所以這里講的禮不能過，也不能不及，該寡的時候則寡，該減的時候從減，該多的時候就要多，所以古代的這個拜，拜師，必須要拜，不能省，拜父母要拜，不能省，祭拜之禮該做的時候一定要做，如果老師跟前你沒有禮，你連鞠個躬你都不愿意，尊師重道沒有了，你學(xué)不到真學(xué)問，所以現(xiàn)在是該有的沒有了，這個禮節(jié)丟掉了，這就是我們講的一多而寡。</p> <p class="ql-block"> 今天，拜師不能省，我們開筆禮，是吧？人生的這些禮節(jié)不能省，那長輩面前也要行拜，父母面前行孝道也要行拜，父母、師長我在這里特別強(qiáng)調(diào)提出來，是因為孝親尊師是我們小朋友步入真正學(xué)問的關(guān)鍵所在，這是兩個根，這個根系你都沒有了，沒有成長好，你怎么讓孩子以后根深葉茂呢？</p> <p class="ql-block"> 本周就學(xué)習(xí)到這里，謝謝各位老師、學(xué)長們的聆聽，我們下周再會！</p>