<p class="ql-block ql-indent-1">“知不足而后進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行”。為全面總結(jié)反思九年級第一階段檢測得失，明確差距、準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與精細(xì)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，石油普教中心西安涇河工業(yè)區(qū)中心學(xué)校九年級組于2024年10月12日下午在會議室召開第一次階段檢測分析會，校長馬新弛、副校長郭建群及全體九年級組教師參會，會議由教務(wù)主任邊超主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上，九年級組長劉姝媛老師首先對本次月考成績進(jìn)行細(xì)致分析，強(qiáng)調(diào)臨界生的進(jìn)退步情況，肯定了各位老師的辛勤付出，并從學(xué)生心理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、日常表現(xiàn)等方面總結(jié)前期階段教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教務(wù)處主任邊超利用表格，對此次我校與聯(lián)考學(xué)校各科成績及量化數(shù)據(jù)進(jìn)行了橫向縱向?qū)Ρ扰c說明，根據(jù)結(jié)果為下一步教學(xué)方向提出針對性建議。一精準(zhǔn)施教，創(chuàng)新思維和方法，調(diào)動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。二落實培優(yōu)補(bǔ)差工作，開展“大手拉小手關(guān)心結(jié)對子”活動，勤跟嚴(yán)管，多關(guān)心幫扶學(xué)困生。重視尖子生的培養(yǎng)，年級和班級培優(yōu)工作展開要有針對性，點對點進(jìn)行，注重對學(xué)生薄弱學(xué)科的關(guān)注與輔導(dǎo)。三充分調(diào)動家長參與的積極性，和家長達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，真正做到家校共育，得到家長支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">副校長郭建群結(jié)合年級組開學(xué)以來的教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，指出教師要以此次階段檢測分析為契機(jī)，持續(xù)做好精細(xì)化教學(xué)與管理。一是高度重視課堂，向課堂要“質(zhì)量”。要認(rèn)真分析學(xué)情，沉下身子清晰掌握學(xué)生特點；課堂內(nèi)容精心選擇，豐富教法，注重方法指導(dǎo)，激活思維是關(guān)鍵；避免教學(xué)“平面滑行”問題，注重學(xué)生主體作用發(fā)揮，增強(qiáng)教學(xué)的實效性。二是行動上要“細(xì)”，緊抓學(xué)生細(xì)節(jié)，及時關(guān)注學(xué)生行為變化，細(xì)化邊緣生輔導(dǎo)及尖子生培養(yǎng)的措施與方式，班級管理注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，多項舉措增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長馬新弛總結(jié)講話，“上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興”，馬校長引領(lǐng)各學(xué)科教師要認(rèn)真踐行教育家精神，迎接挑戰(zhàn)、迎難而上，精準(zhǔn)施策；堅持做好課堂教學(xué)改革，教務(wù)處、邊緣生承包領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌執(zhí)行好邊緣生、尖子生輔導(dǎo)工作，落實提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視特長生培養(yǎng)等。重任在肩當(dāng)篤行，全體教師上下一心，高效工作，定能攻克難關(guān)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次階段檢測質(zhì)量分析會的召開，為后期教育教學(xué)及年級組管理工作指明了方向，“星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人”，相信全體九年級組教師團(tuán)結(jié)一心，找到短板，分解各科各班目標(biāo)，落實好會議精神，堅守初心，勇毅前行，一定會克服一切困難完成中心目標(biāo)任務(wù)，助力涇河學(xué)子們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績，策馬揚(yáng)鞭，再鑄輝煌！</p> <p class="ql-block">編輯：馬妍</p><p class="ql-block">?審核：郭建群</p><p class="ql-block">?圖片：九年級組</p>