<p class="ql-block">進入幼兒園對于每個孩子都是一個全新的開始。面對新的環(huán)境、同伴和老師，進入集體生活需要小班幼兒逐漸適應。3-4歲幼兒雖然已經(jīng)有了一定的適應能力，但全新的集體生活對他們而言依然是挑戰(zhàn)。讓剛?cè)雸@的孩子們情緒穩(wěn)定下來，產(chǎn)生安全感和對新環(huán)境的認同感，是我們當務之急，需要我們投入更多的愛心與耐心。生動有趣的活動，及時周到的照顧都可以幫助他們在新環(huán)境中感到舒適和放松，因此我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。</p> 遇見，是故事開始 <p class="ql-block">和寶貝第一次見面是在寶貝家里，那時我們只了解了寶貝的一些性格和喜好，彼此還不太熟悉。但是，通過親切的交流，我們漸漸拉近了距離，建立了初步的信任。</p> 相處，是溫暖的篇章 <p class="ql-block">這是一群可愛的小朋友坐在地上玩耍的照片，他們穿著五顏六色的衣服，臉上洋溢著純真的笑容，在一起玩得很開心。</p> <p class="ql-block">剛開始進入幼兒園，我們需要老師陪伴睡覺，做活動，安撫我們的情緒。老師就像是我們的大朋友，給了我們很多安全感。</p> <p class="ql-block">慢慢地，我們可以自己控制好情緒，參與到老師組織的活動中去。每一次的進步都讓我們更加自信。</p> <p class="ql-block">漸漸地，孩子們正在幼兒園里玩耍嬉戲。他們穿著五顏六色的衣服，在操場上奔跑跳躍，玩得非常開心。有的孩子手持玩具車，有的則拿著拼裝積木。他們的臉上洋溢著純真的笑容，充滿了童趣與活力。背景是一個充滿陽光的小院子，綠樹環(huán)繞，環(huán)境十分宜人。</p> 陪伴，是簡單告白 <p class="ql-block">中秋節(jié)，我們一起包月餅，老師捏住我的手慢慢的面團一點點的變圓，我的臉上洋溢著笑容</p> <p class="ql-block">國慶節(jié)，三位老師穿著名族服裝和我們一起過節(jié)，我們還發(fā)了小國旗的貼紙呢！貼在臉上真好看</p> <p class="ql-block">我們?nèi)チ送盔f區(qū)畫畫，寶貝們說“我想畫奧特曼，我想畫太陽，我想畫五角星，我想……”從剛?cè)雸@的哭鬧，變?yōu)槲蚁胍瓕氊悅兡樕显絹碓蕉嗟氖切θ萘?lt;/p> 成長，是故事延續(xù) <p class="ql-block">在重陽節(jié)，我們告訴寶貝這個節(jié)日是爺爺奶奶外公外婆的節(jié)日回家?guī)椭鸂敔斈棠掏夤馄抛鲆患λ芗暗氖?，寶貝們陸續(xù)發(fā)來給長輩們捶背和端飯的照片</p> <p class="ql-block">沫沫說:“我交到了好朋友，我和他分享我的小玩具。”</p> <p class="ql-block">我的好朋友在幼兒園我想去幼兒園和他們一起玩</p> <p class="ql-block">我們做的戶外科學小實驗，消失的水，水最后居然到天上去了，真神奇</p> <p class="ql-block">守一朵花開，等一陣風來</p><p class="ql-block">兒童有一百種語言，一百個想法</p><p class="ql-block">一百種思考、說話的方式</p><p class="ql-block">每個兒童都是不同的、獨一無二的</p><p class="ql-block">讓我們放慢腳步俯下身耐心傾聽</p><p class="ql-block">傾聽他們的語言，守護他們成長</p><p class="ql-block">用心經(jīng)營教育，用愛溫暖童心。教育賦予生命的應該是健康、是幸福、是溫暖。一花一草皆生命，一桃一李皆芬芳。在我心中，每個孩子都是一朵會開的花，或早或遲，或短或長。面對每一朵花兒我們需要更多的時間和耐心靜待花開</p>