數(shù)學(xué)啟智，成績(jī)共長(zhǎng)——張甲洲紅軍小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)

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為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，10月16日下午，我校如期舉行了以“數(shù)學(xué)啟智成績(jī)共成長(zhǎng)”為主題的數(shù)學(xué)教研組教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)，力求找尋“雙減”后教學(xué)中存在的真問題與解決的真策略。會(huì)議由數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)李文偉主持。 各學(xué)年組匯報(bào) 　　數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)李文偉率先發(fā)言：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)滲透數(shù)形結(jié)合思想，為初中甚至高中的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)，還列舉了小學(xué)高段的一些較難的應(yīng)用題，兩種方法比較后發(fā)現(xiàn)多畫圖能簡(jiǎn)化自己的教學(xué)思路，這就是數(shù)形結(jié)合的一種體現(xiàn)。 　　各年級(jí)組長(zhǎng)從本學(xué)年存在的問題、學(xué)生上課聽課情況、學(xué)生成績(jī)、家校合作等幾方面對(duì)近段時(shí)間的數(shù)學(xué)教學(xué)作了細(xì)致全面的分析總結(jié)，并對(duì)日后的教學(xué)工作提出了行之有效的整改措施：放慢腳步，抓好基礎(chǔ)；提高學(xué)生的口算能力，可以利用課前的幾分鐘每天進(jìn)行練習(xí)；注意訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣；進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；抓學(xué)生的書寫，審題，檢查習(xí)慣；創(chuàng)造學(xué)生交流的機(jī)會(huì)；注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也指出對(duì)于學(xué)困生要不拋棄不放棄，組織利用好小組幫扶活動(dòng)。 　　之后大家暢所欲言，各抒己見，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，共同查找影響教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問題，深刻剖析原因。 兩位校長(zhǎng)提出指導(dǎo)性意見 　　孫宏宇校長(zhǎng)和梁華副校長(zhǎng)根據(jù)我校教學(xué)計(jì)劃及結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，分析了當(dāng)下的教學(xué)形勢(shì)，為大家樹立了明確的目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)在以下兩方面內(nèi)容做出建議： 一、學(xué)生方面 1.明確方向 2.鼓舞信心 二、教師方面 1.分析班級(jí)情況，有的放矢 2.加強(qiáng)計(jì)算練習(xí) 3.提高學(xué)習(xí)的趣味，抓住學(xué)生眼球 4.精心備課、備習(xí)題、備試卷 5.精講多練、重反饋 6.學(xué)困生的有效輔導(dǎo) 7.家校合作形成合力 　　此次的教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)一定能給大家下一階段的奮斗目標(biāo)指明方向，相信教師們一定會(huì)鼓足干勁、攻堅(jiān)克難，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！ 為人師者，不忘初心，守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)。且乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力；則無不勝也。未來，紅軍小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，將不斷創(chuàng)新、不斷融入、不斷研究，詮釋教育的真諦！