<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，古鄉(xiāng)小學(xué)立足教研，開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)展示交流活動(dòng)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),解決教學(xué)中存在問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。</p><p class="ql-block"> 房麗杰校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了整體部署，帶領(lǐng)教師積極參與。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)階段，語(yǔ)文學(xué)科：10月8日—10月14；數(shù)學(xué)學(xué)科：10月15日—10月21日；綜合學(xué)科：10月22日—10月24日。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 10月8日—10月14日語(yǔ)文學(xué)科課堂展示、評(píng)課議課活動(dòng)已如期有效開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各組教師深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，營(yíng)造積極向上的教育教學(xué)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 陳丹 六年級(jí)語(yǔ)文《我的戰(zhàn)友邱少云》，緊扣教學(xué)目標(biāo)，豐富的多媒體資源，讓學(xué)生體會(huì)深刻，感情升華。</p> <p class="ql-block"> 馬寧霞 六年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》，采用大單元教學(xué)，分設(shè)任務(wù)群，抓住“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法，通過(guò)朗讀深入文本，激發(fā)感情。</p> <p class="ql-block"> 白麗 五年級(jí)語(yǔ)文《獵人海力布》單元導(dǎo)讀為引領(lǐng)，以復(fù)述故事“救白蛇，得寶石”為抓手，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 賈靜 五年級(jí)《獵人海力布》，學(xué)生表演“救鄉(xiāng)親，變石頭”是本節(jié)課最大亮點(diǎn)，突破了創(chuàng)造性復(fù)述。</p> <p class="ql-block"> 劉燕 四年級(jí)語(yǔ)文《爬山虎的腳》，備課充分，教學(xué)環(huán)節(jié)處理得當(dāng)，個(gè)別環(huán)節(jié)能創(chuàng)新教學(xué)突破難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 李桂芳 四年級(jí)語(yǔ)文《爬山虎的腳》抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行教學(xué)，注重知識(shí)點(diǎn)的積累。</p> <p class="ql-block"> 李彬 三年級(jí)語(yǔ)文《秋天的雨》帶著問(wèn)題，讓學(xué)生走進(jìn)文本，感受秋天的美，語(yǔ)言文字的美，孩子們暢所欲言，學(xué)得輕松，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 王夢(mèng)娜 三年級(jí)語(yǔ)文《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，板書(shū)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 曹培英 二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，以讀促教，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 高麗寧 一年級(jí)語(yǔ)文《g、k、h》。從學(xué)情出發(fā)，利用生動(dòng)的圖片，有趣的“轉(zhuǎn)盤(pán)游戲”，將原來(lái)枯燥的字母變得生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)課議課活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，各授課教師先分析自己的授課環(huán)節(jié)、教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)提出自己本次授課中存在的不足之處。其余教師一一予以點(diǎn)評(píng)，最后校領(lǐng)導(dǎo)予以總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施，確實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 此次語(yǔ)文學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)收獲頗多，如何確保教學(xué)重難點(diǎn)更有效落實(shí)、提升學(xué)生朗讀能力，成為我校語(yǔ)文教師努力的一個(gè)方向，也促使老師們向?qū)I(yè)化發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！</p>