<p class="ql-block" style="text-align:center;">道阻且長，行則將至；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?行而不輟，未來可期。</p> <p class="ql-block"><b> 攜一縷秋的涼意，凝一份教育的熱忱，經(jīng)開區(qū)業(yè)務(wù)校干跟崗培訓(xùn)第四小組一行七人來到美麗的上海市竹園小學(xué)開展為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>走進(jìn)校園：領(lǐng)略“竹文化”</b></p> <p class="ql-block"> 10月14日，第四小組一行7人來到張揚(yáng)校區(qū)，在范君英校長的陪同下，跟崗教師們參觀了張楊校區(qū)精致幽雅的校園環(huán)境，感受了濃郁的“竹”文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校二樓會議室，竹園小學(xué)黨總支書記、校長婁華英對跟崗教師們的到來表示歡迎，并與跟崗教師開展深入交談。同學(xué)們?yōu)楦鷯徑處熕蛠砹司臏?zhǔn)備的小禮物。</p> <p class="ql-block">深入課堂：專業(yè)引領(lǐng)促成長</p> <p class="ql-block"> 張揚(yáng)校區(qū)的江宇聲老師執(zhí)教一年級《d t n l》，本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)拼音王國藝術(shù)節(jié)的形式，以游戲化的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。</p> <p class="ql-block"> 范校長以《關(guān)注情景激發(fā)興趣，習(xí)慣培養(yǎng)筑牢基礎(chǔ)》為主題，從學(xué)校辦學(xué)特色、課堂育人、活動育人、環(huán)境育人等方面展開，詳細(xì)介紹了學(xué)校育人文化的亮點。</p> <p class="ql-block"> 竹園小學(xué)的數(shù)學(xué)組老師，為大家細(xì)致講解了數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)以及數(shù)學(xué)學(xué)科項目化課程的特色課程，拓寬了大家對項目化課程建設(shè)的新視野，探尋了項目化課程建設(shè)的實施路徑。</p> 龍陽校區(qū) <p class="ql-block"><b> 在黃慧校長的陪同下，跟崗教師們參觀了龍陽校區(qū)精致幽雅的校園環(huán)境，感受了龍陽校區(qū)濃郁的特色文化氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在黃慧校長和年級項目負(fù)責(zé)人的介紹下，我們重點了解了龍陽校區(qū)極具特色的龍陽云創(chuàng)課。在云創(chuàng)課的課堂上，多樣的課程設(shè)計與創(chuàng)新的教學(xué)理念完美融合。孩子們通過項目化學(xué)習(xí)等手段，仿佛置身于一個個奇妙的知識場景中，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。這種將科技與教育深度結(jié)合的教學(xué)方式，為孩子們打開了一扇通往未來的窗戶，讓他們在數(shù)字化的時代中如魚得水，茁壯成長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>跟崗老師與竹園小學(xué)的孩子互動交流</b></p> <p class="ql-block"><b> 在這里，跟崗老師與龍陽校區(qū)的班主任們互相交流，分享著班級管理的智慧和心得。他們用愛與耐心，為孩子們營造了一個溫暖、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。在交流中，我們深刻感受到了班主任們的敬業(yè)精神和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。他們就像一盞盞明燈，照亮孩子們前行的道路。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>跟崗教師與龍陽校區(qū)班主任老師互動交流</b></p> <p class="ql-block"><b> 龍陽校區(qū)的羅鈮老師為大家執(zhí)教一節(jié)一年級音樂新教材示范課《月兒圓》。本節(jié)課課程設(shè)計思路清晰，教學(xué)板塊設(shè)計新穎，通過感知童謠《嫦娥》的節(jié)拍韻律，認(rèn)識打擊樂器鼓，感受鼓的音色和不同的演奏方式。</b></p> 跟崗教師參與教研活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>主題分享：《聚焦“雙新”，一年級唱游教學(xué)的幾點思考》</b></p> <p class="ql-block"><b> 竹園小學(xué)韓瑋老師從什么是“雙新”、雙新背景下的教育變革變什么、新教材做了哪些改變、音樂課堂如何落實“雙新”教改四個方面進(jìn)行分享，通過聆聽，加深了大家對新課程、新教材的理解，加深了對藝術(shù)教育的大單元教學(xué)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的新認(rèn)識。</b></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)習(xí)是一種收獲，分享是一種快樂！第四小組的成員學(xué)習(xí)結(jié)束后又集聚一堂，交流一天的所學(xué)所悟。大家一致認(rèn)為，作為經(jīng)開區(qū)教育人，必須不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，在后面的跟崗學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，深耕課堂，奮力前行。</b></p> <p class="ql-block"><b>圖片：趙銳 王奕涵</b></p><p class="ql-block"><b>?撰稿：朱碩 常城</b></p><p class="ql-block"><b>?編輯：朱碩</b></p><p class="ql-block"><b>審核：潘麗莎 苗剛</b></p>