<p class="ql-block">《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?！?lt;/p><p class="ql-block"> 紙杯是日常生活中比較常見的物品，孩子們對(duì)紙杯有了簡(jiǎn)單的了解，孩子們知道它們是用來喝水、喝飲料，還能用來搭寶塔，但孩子們很少知道紙杯還可以跟我們玩好多游戲呢。為了讓孩子們更好地利用紙杯這一介體，玩轉(zhuǎn)游戲，感受游戲帶來的快樂，中班開展了"和紙杯做游戲"主題活動(dòng)。</p> 小調(diào)查 <p class="ql-block">追隨幼兒的好奇心和求知欲，我們一起設(shè)計(jì)了《紙杯暢想》調(diào)查表，討論紙杯有哪些用途和玩法。根據(jù)調(diào)查結(jié)果追隨幼兒的興趣我們的活動(dòng)開始啦！</p> 紙杯疊疊樂 <p class="ql-block">紙杯疊疊樂：??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同伴合作進(jìn)行創(chuàng)意搭建，幼兒共同合作游戲能提高幼兒的認(rèn)知能力和增強(qiáng)幼兒的集體認(rèn)知能力，有利于幼兒社會(huì)能力的提高！</p> 紙杯連連看 <p class="ql-block">紙杯連連看：??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最短的時(shí)間內(nèi)杯子底部顏色，圖形，數(shù)字一樣的紙杯套在一起，完成配對(duì)?紙杯顏色，圖形是孩子們自己搭配的喲??</p> 保齡球大比拼 <p class="ql-block">保齡球??大比拼：??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用紙杯來當(dāng)做保齡球中的瓶子，看誰擊中的紙杯多誰就是贏家！它可以鍛煉身體各部位的協(xié)調(diào)性！</p> <p class="ql-block">游戲是孩子的天性?！秳傄分兄赋觯螒蚴怯變鹤罨镜幕顒?dòng)形式。此次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維，提高了動(dòng)手、平衡、跳躍等能力，真正實(shí)現(xiàn)了一物多玩。孩子們?cè)敢庠诩w面前展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到和紙杯做游戲的快樂。我們的"小紙杯，大暢想”主題活動(dòng)還在繼續(xù)，期待與紙杯更好的相遇，未完待續(xù)……</p>