<p class="ql-block"> 為了加強教師交流、合作、互補，進一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學水平，促進專業(yè)成長，全面提高教育教學質(zhì)量。10月18日上午馬圩小學開展了二年級數(shù)學公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 針對“什么是角？”的教學疑難問題，在本節(jié)課中李老師通過設計指角、摸角、認角、擺角、比角、畫角等多種形式的數(shù)學活動，結(jié)合生活情境使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，建立什么是角的概念。</p> <p class="ql-block"> 李老師本節(jié)課以學生為主體，重在培養(yǎng)學生積極思考、主動表達和合作交流的能力。給學生充分的動口表達、動腦思考、動手實踐的機會，使學生真正成為課堂的主人。體現(xiàn)了新課標的理念。</p> <p class="ql-block"> 課后，各位老師對本節(jié)課進行了評課，都認為本節(jié)課教學思路清晰、重難點突出，從創(chuàng)設情景→大膽猜想→指導探究→操作驗證→實踐應用， 培養(yǎng)了學生動手操作、合作探究的學習精神，是一節(jié)高效課堂!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們每一次的相約交流、品評課堂，只為走在孩子身邊，為他們呈現(xiàn)一個更完美的數(shù)學。作為青年教師，我們正在成長的路上，以夢為馬，不負韶華！</p> <p class="ql-block">圖文：陳凱燕</p><p class="ql-block">審核：官建鵬</p><p class="ql-block">監(jiān)制：黃群輝</p>