<p class="ql-block">積木是開(kāi)發(fā)寶寶智力的好玩具，在玩積木搭建之前，需要在腦海中事先構(gòu)想出模樣，然后要自己挑選合適的積木來(lái)進(jìn)行組裝。在這個(gè)過(guò)程中，孩子要不斷的構(gòu)想，不斷的調(diào)整，不斷的組裝，直到達(dá)到自己想象的模樣。經(jīng)過(guò)這不斷的刺激，孩子的空間想象力，理解力，耐力都會(huì)得到鍛煉，這大大的促進(jìn)孩子創(chuàng)造思維的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。為此，本周嫩芽班開(kāi)展“炭燒積木”的探索，豐富孩子的認(rèn)知，愉快孩子的身心，把戶外這片天地還給孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)幾何 炭燒積木是由各種形狀不同大小的積木組成，是認(rèn)識(shí)幾何的開(kāi)始。炭燒積木具有一定的尺寸和比例，寶寶在擺弄過(guò)程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短等等。下面我們就來(lái)看看炭燒積木能鍛煉孩子哪些本領(lǐng)吧??</p> <p class="ql-block">一。培養(yǎng)想象力炭燒積木搭建起來(lái)就是夢(mèng)想宮殿。小朋友在搭建積木前要先構(gòu)思好最終的模樣，要思考挑選什么樣的木塊才能實(shí)現(xiàn)他們所構(gòu)思的工程。對(duì)兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺(jué)，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，增強(qiáng)耐力及對(duì)建筑科學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二，手眼腦協(xié)調(diào)小朋友在搭建積木工程運(yùn)用思維的同時(shí)，也鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。炭燒積木玩具的搭建是件細(xì)心全面的工作，一幢樓房需要幾十塊積木才能搭成，因而要求孩子認(rèn)真、細(xì)心、堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)。孩子們?cè)诠餐ㄔ旎顒?dòng)中，還能形成良好的集體品德，增進(jìn)有關(guān)立體造型方面的藝術(shù)知識(shí)、技能。</p> <p class="ql-block">三、理性思維的殿堂玩炭燒積木過(guò)程當(dāng)中還可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)推理能力以及邏輯思維能力。難度相當(dāng)?shù)姆e木玩具還有助于培養(yǎng)孩子的耐性。孩子們認(rèn)真的對(duì)待積木游戲，可以不斷重復(fù)出新花樣。孩子們可以不斷的重復(fù)工作或 者動(dòng)手，就可以搭建大的玩具模型，容易給孩子們成就感。</p> <p class="ql-block">四、發(fā)展語(yǔ)言和社交能力小朋友們一起搭建積木的時(shí)候，往往需要進(jìn)行想法的交流協(xié)調(diào)。例如把搭積木的想法表達(dá)出來(lái)，想和別人交換積木等等，都需要語(yǔ)言的支持。因此，炭燒積木也是發(fā)展語(yǔ)言和社交的好機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">炭燒積木，對(duì)小朋友的手眼協(xié)調(diào)、想象力都有很大的幫助，在游戲的同時(shí)，我們的小朋友不僅鍛煉到了我們身體的各個(gè)方面，還一起收獲了快樂(lè)和滿足！</p><p class="ql-block">最后，我們來(lái)一起看一看我們孩子從只會(huì)疊高高到現(xiàn)在能有自己的成績(jī)了，動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，我們也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)工作?</p>