開題啟思論證致遠(yuǎn)——莆田市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題開題活動

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金秋忙送爽，科研意正濃。為有效推進(jìn)課題研究，確保課題順利開展，2024年9月27日下午，莆田市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題《融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學(xué)道德與法治課程優(yōu)化研究》（課題編號：PTJYKT24260）開題活動在涵江區(qū)涵西中心小學(xué)隆重召開。參加此次開題論證會的有：涵西中心小學(xué)林英校長、涵西中心小學(xué)翁少青副校長及課題組所有成員。 開題論述 活動伊始，課題負(fù)責(zé)人吳麗麗老師做了開題報告。她詳細(xì)闡述了《融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學(xué)道德與法治課程優(yōu)化研究》課題中的核心概念、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路和具體計劃。她提到課題組在前期探索的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)研究在小學(xué)道德與法治課程中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)策略，開展以“尋家鄉(xiāng)文化”為主題的活動，推進(jìn)小學(xué)生樹立文化自信的活動。 專家評議 專家們對開題報告做了深度剖析與指導(dǎo)，她們認(rèn)為如何把中華傳統(tǒng)文化更好地融入教學(xué)中，很有研究價值。同時，她們也對課題后續(xù)的實(shí)施推進(jìn)提出了建議，她們建議教師要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，把傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園，帶進(jìn)學(xué)生的心里，讓傳統(tǒng)文化之根在孩子們心里生根發(fā)芽，讓學(xué)生在“尋家鄉(xiāng)文化”的活動過程中提升文化自信。 本次課題開題報告會，為教師搭建了學(xué)習(xí)和研究的平臺。只有不斷加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展的研究力度，不斷打造有創(chuàng)新思維和潛心研究教師隊伍，才能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育發(fā)展需求。相信在專家們的引領(lǐng)下，課題組的老師們定會以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度堅定課題研究之路，讓本課題研究開出智慧之花，結(jié)出豐碩之果。