南京路小學(xué)開展四年級組“家長開放日”活動

邳州市南京路小學(xué)

家長開放日是讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，加強家校之間合作與交流的一項有重要意義的活動。2024年10月18日上午，南京路小學(xué)舉行了四年級組“家長開放日”活動，取得了良好的效果。 用心準(zhǔn)備，周密安排 學(xué)校組織召開了四年級教師會議，對家長開放日活動進(jìn)行了細(xì)致地部署和安排。為了保證活動的順利開展，四年級組的老師們?yōu)榇俗隽舜罅慷浞值臏?zhǔn)備工作。班主任進(jìn)一步加強了學(xué)生常規(guī)管理，對課堂的常規(guī)、班級的衛(wèi)生、教室的布置、物品的擺放提出更高的要求，促進(jìn)了學(xué)生自我管理水平的提升。老師們自查業(yè)務(wù)，力求精湛，并在開放日把備課、作業(yè)、聽課、學(xué)習(xí)筆記、班主任手冊等向家長們展示。此外，美術(shù)老師也為班級提供了精美的手工制作，為家長們準(zhǔn)備了桌椅板凳。 精心組織，精彩展現(xiàn) 18日上午8時，200余位學(xué)生家長陸續(xù)走進(jìn)校園，參加為期半天的四年級組家長開放日活動。 （一）觀摩課堂教學(xué) 學(xué)校在本次家長開放日活動中，向家長全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂中，每一位老師都充滿激情，通過“情境學(xué)，合作練，對比講”三段轉(zhuǎn)化式課堂，充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，積極組織學(xué)生互動。每一位學(xué)生也感受到來自家長的關(guān)注，主動思索，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長都專注聆聽，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，或細(xì)心地做著筆記，或拍照記錄精彩瞬間，他們的臉上時常漏出會心的微笑。 （二）查看業(yè)務(wù)和作業(yè) 在本次活動中，學(xué)校還向家長開放了教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)，并在班級走廊布置了展桌。家長們在課間觀看孩子文明活動的同時，信手翻閱老師的項目案和孩子的作業(yè)本，他們仔細(xì)地查看著，不時地交流著，目光中流漏出對老師工作的贊許和認(rèn)可。 （三）與教師面對面交流 課間，家長和任課老師面對面，就聽課的感受、孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行了深入地溝通和交流，對老師的辛勤工作發(fā)自肺腑地表示感謝。 開誠布公，建言獻(xiàn)策 活動結(jié)束后，學(xué)校組織召開了“家長開放日”交流活動。首先，家委會主任和家長代表們暢所欲言，談自己參加這次活動的真實感受。一是對學(xué)校管理和老師的教學(xué)工作給予了高度贊揚。家長通過走進(jìn)班級，走近孩子，課堂觀摩，備課和作業(yè)查看，了解了老師的辛苦付出，了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們對激情洋溢的學(xué)習(xí)課堂，賞心悅目的教師業(yè)務(wù)，批改細(xì)致的學(xué)生作業(yè)贊不絕口。二是家長就學(xué)校要多開展與學(xué)生學(xué)習(xí)、成長有關(guān)的活動以及護(hù)學(xué)、校服、營養(yǎng)餐、空調(diào)等熱點問題，向?qū)W校提出了寶貴的建議。南京路小學(xué)高修軍校長對各位家長主動參與活動、關(guān)注學(xué)校發(fā)展和積極建言獻(xiàn)策表示了感謝，并就家長提出的想法和建議進(jìn)行了有效溝通，形成了教育共識，落實了家校共育，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。 這次活動增強了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學(xué)校、老師的距離，增進(jìn)了彼此的了解。相信在家校的共同努力下，南京路小學(xué)將越辦越好！