<p class="ql-block ql-indent-1">為了正確理解、把握統(tǒng)編教材的編寫(xiě)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深入識(shí)字在低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，高昌區(qū)五小教育集團(tuán)一年級(jí)語(yǔ)文教研組舉行了同課異構(gòu)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。集團(tuán)八所學(xué)校8位教師積極參與，在各成員校語(yǔ)文教研組多次備課、反復(fù)磨課，從不同的視角出發(fā)，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)思路，呈現(xiàn)不同風(fēng)采的課堂！</p> 古城小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">古城小學(xué)依再提古麗老師執(zhí)教的《兩件寶》重視字詞及朗讀，運(yùn)用同化策略講解形近字，課堂學(xué)習(xí)效果很好。</p> 第五小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">五小本部徐海香老師執(zhí)教《兩件寶》，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，多種識(shí)字教學(xué)方法，生動(dòng)有趣、引人入勝，重視學(xué)生的情緒性體驗(yàn)。</p> 巴達(dá)木小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">祖拉古麗·依力老師執(zhí)教的《兩件寶》激發(fā)孩子們朗讀興趣，教學(xué)儀態(tài)自然大方，教學(xué)思路層次分明。</p> 鐵提爾小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">汪曉榮老師執(zhí)教的《兩件寶》注重長(zhǎng)句朗讀指導(dǎo)，隨文識(shí)字，十分巧妙。課堂上注重對(duì)學(xué)生異中見(jiàn)同能力和思維習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> 聽(tīng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，我們老師聽(tīng)的多么認(rèn)真！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師上課的時(shí)候最美，我們聽(tīng)課的時(shí)候最認(rèn)真！</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">不僅評(píng)委老師們聽(tīng)得認(rèn)真，一年級(jí)全體語(yǔ)文老師都在相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！此次同課異構(gòu)活動(dòng)不僅展現(xiàn)了每位教師的風(fēng)采，更形成了多向思維的碰撞，凝聚了集體的智慧。最重要的是，讓我們得以思考低年級(jí)語(yǔ)文該如何利用識(shí)字過(guò)程，應(yīng)用教學(xué)策略，在課堂教學(xué)中提高孩子們的學(xué)習(xí)力，讓我們的課堂得到真正意義上的變革。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">高昌區(qū)五小集團(tuán)教研發(fā)展中心</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年10月19日</p>