<p class="ql-block"> 周二，政史組半天無課日教研如期舉行。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 課一，陳文麗副校長和全體歷史老師聽九年級康莉莉老師的新授課。</p> <p class="ql-block"> 課五，陳磊副校長和全體道德與法治老師聽九年級夏語冰老師的新授課。</p> 評課 <p class="ql-block"> 課二，陳文麗副校長組織歷史教師進行評課，大家紛紛談到這節(jié)歷史課的亮點，并提出合理化的建議。最后陳校長一起梳理，歷史常態(tài)課的幾個要點:</p><p class="ql-block">1.課前呈現(xiàn)本節(jié)課知識框架，并在課堂上用好。</p><p class="ql-block">2.詳略得當，簡要問題快速處理，重點知識重點學習。</p><p class="ql-block">3.新授課必須使用歷史材料，至少一個，提高學生閱讀分析提取表達的能力。</p><p class="ql-block">4.利用好課本的補充知識，教師課堂上指令明確。</p><p class="ql-block">5.關(guān)注學生個體的，同時必須加以評價，讓課堂評價常態(tài)化。</p> <p class="ql-block"> 陳磊副校長組織全體道法老師評課。他提到：道德與法治教學不是單純的知識學習，我們道德與法治教師應(yīng)重視對學生的德育工作，讓學生所學知識落實在具體行動中才是我們的目的，一定注重學生用所學知識解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 為示范課教師頒發(fā)榮譽證書。</p> 試題講評 <p class="ql-block"> 歷史教師從五說角度，對比研究北京市中考題和山西省中考題同個類型的題目。</p> <p class="ql-block"> 道法組共同研究北京市道德與法治中考試題。</p> 分組教研 <p class="ql-block"> 各年級分組教研，梳理本周教材內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪;石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會激起更多智慧的火花。政史組教師深研促優(yōu)，用心用情托舉縣直孩子們美好的明天！</p>