<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024年10月22日，我們繼續(xù)走進新鄉(xiāng)市育才小學(xué)進行學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李娟老師帶來一節(jié)精彩的語文課《普羅米修斯》，她帶領(lǐng)孩子多樣朗讀，感受“堅定”，反復(fù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)表達“起因，經(jīng)過，結(jié)果”，注重聽講習(xí)慣及記筆記的習(xí)慣，嚴(yán)抓細節(jié)，每位孩子都沉浸在這希臘故事中！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高老師分享《What can you do》，在情境教學(xué)中，既輸入了學(xué)科知識，又拓展了孩子們對民族文化的認(rèn)識，增加了文化自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張明珠教研員從新課標(biāo)出發(fā)，從新教材的意義、變化和使用詳細講解了三年級英語教材如何使用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李華春老的《1一6的乘法口訣》練習(xí)課，李老師態(tài)度和竭，對二年級小朋友很有耐心，講解細致而又認(rèn)真。在課堂教學(xué)中，李老師既突出了重點，又循循善誘的講解了難點，課堂過程中巧妙運用鼓勵性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生在課堂中緊跟老師的節(jié)奏，既復(fù)習(xí)了1一6的乘法口訣，又靈活的運用了乘法口訣解決了問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級尚老師《認(rèn)識方程》，尚老師的課生動、有趣。老師講解重點難點非常清晰，同時課堂氛圍也非?；钴S。老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考，真正做到了以學(xué)生為主，讓學(xué)生在課堂上獲得了更多的自主學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)方式多樣化，老師與學(xué)生之間的互動非常積極。老師的教學(xué)思路清晰明了，教學(xué)重點和難點得到了突出，同時還設(shè)計了一些活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個教學(xué)過程中，老師一直能夠引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新鄉(xiāng)市育才小學(xué)各校區(qū)負責(zé)人聚焦《減負增效”共謀高質(zhì)量發(fā)展，分享各自學(xué)校的辦學(xué)理念及成功經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師評價機制應(yīng)是綜合的、多元的、有效的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> PDC教育促進創(chuàng)新能力，激發(fā)活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作業(yè)與生活接軌，鍛煉孩子的動手能力和生活能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李志剛總結(jié)及感謝各個校區(qū)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校園世界杯足球賽開幕式如火如荼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場上的每一位同學(xué)都認(rèn)真演繹著自己的角色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 代表著不同國家的足球隊一一上場！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 芳華待灼，砥礪深耕，行遠自邇，篤行不怠。我們期待在未來幾天的跟崗活動中，每一位學(xué)員都能不斷提升，在教育之路上行穩(wěn)致遠、進而有為，共譜新華章！</span></p>