為學(xué)生成長(zhǎng)提供立體化舞臺(tái)——招遠(yuǎn)市魁星路中學(xué)踐行多彩課后服務(wù)

山園小梅

秋風(fēng)漸起，熱愛終抵。 從晨光初破的校園門崗，到夜幕降臨的教室角落，在書香縈繞的魁星路中學(xué)，有一群默默守護(hù)者，堅(jiān)守著最后的星月交替，承載著多彩多元的溫暖平臺(tái)，助力著魁中學(xué)子的美好成長(zhǎng)。 招遠(yuǎn)市魁星路中學(xué)精心設(shè)計(jì)了“啟智”“行健”“致韻”“青春”“傳承”等系列課程，開設(shè)了籃球、健美操、書法、撕紙、合唱、舞蹈、勞動(dòng)等社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)配備專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校指導(dǎo)，學(xué)生可自由選擇社團(tuán)課程。學(xué)?！疤厣n程”指向“五育并舉”，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供立體化的舞臺(tái)。 課后服務(wù)籃球隊(duì)社團(tuán) 老師傳授著運(yùn)球技巧，同時(shí)也傳遞著運(yùn)動(dòng)的快樂，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生更加自信，享樂運(yùn)動(dòng)，熱愛生命。 課后服務(wù)健美操社團(tuán) 青春的激情在健美操中綻放芳華，動(dòng)感節(jié)奏與輕盈身姿相得益彰，一顰一笑間朝氣顯露，一躍一落中青春昂揚(yáng)。 課后服務(wù)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)課堂指導(dǎo)書法社團(tuán) 家長(zhǎng)志愿者進(jìn)課堂是我校的課后服務(wù)特色與亮點(diǎn)，在家校合育的多元合作推動(dòng)下，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校園朗誦社團(tuán) 在家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)下，孩子們用瑯瑯的誦讀體悟文中的思想，播種最純凈的文學(xué)種子。 課后服務(wù)傳統(tǒng)撕紙工藝傳承社團(tuán) 撕紙是一種類似剪紙但和剪紙不同的平面鏤空藝術(shù)，因其不需要畫草稿圖，且不需要任何工具，是一種完全用自己的身體和感受來(lái)跟紙交流的藝術(shù)。不刻意的創(chuàng)造才會(huì)擁有最自然的美感，一起來(lái)看孩子們指尖上的舞蹈吧。 課后服務(wù)合唱社團(tuán) 嘴角上揚(yáng)+自信的聲音，穿越空間，釋放心靈，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，用心感受美麗的夢(mèng)想。 學(xué)科課程與社團(tuán)課程相結(jié)合，學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的某一方面進(jìn)行差異化輔導(dǎo)、因材施教，對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)批改和反饋。老中青三代的傳承與接力，為魁中學(xué)子創(chuàng)造最美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 星月交替，穹宇深邃。當(dāng)白晝的嘈雜歸于此刻的寂靜，暗淡的天幕與明亮的燈盞相融，暗藏著涅槃般的巨大能量，承載著孩子們飛向夢(mèng)想的階梯，在招遠(yuǎn)市魁星路中學(xué)的課后服務(wù)中品悟歲月的芳香。