<p class="ql-block">1917年，徐悲鴻任北大畫法研究會導師，最高學府先后成就了畫壇大師徐悲鴻和北大書法史兩巨匠沈尹默、李志敏等。曾留學法國學西畫，歸國后長期從事美術教育，先后任教于國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徐悲鴻被尊稱為中國現(xiàn)代美術教育的奠基者，他主張發(fā)展“傳統(tǒng)中國畫”的改良，立足中國現(xiàn)代寫實主義美術，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。</p> <p class="ql-block">徐悲鴻畫《奔馬圖》，采用大角度透視的手法，大闊筆勾勒，筆墨厚重大氣，馬的動態(tài)感十足，馬的兩只前腿交叉在一起，展現(xiàn)奔馬的動態(tài)。線條剛健，水墨味痛快淋漓、有自由奔放之感。筆力道勁，力透紙背，馬鬃及馬尾用筆灑脫飄逸，整個馬的姿態(tài)生動活潑，徐悲鴻還在中國畫筆墨的造型中融入了西畫的解剖和透視學理，作者只寥寥幾筆，就使這匹馬有形有體，剛勁有力。</p> <p class="ql-block">徐悲鴻為了畫好奔跑的馬，常常仔細觀察馬跑起來的樣子。有一次，他只顧觀察，沒有注意腳下的路，結果摔了一跤，滿身塵土，手、腳、臉都擦破了。他爬起來，又繼續(xù)追趕。徐悲鴻對這些畫作著迷，整天沉浸在馬的世界里。他幾乎每天都在畫馬，而他的小屋的墻壁上布滿了駿馬圖。</p> <p class="ql-block">通過長期的刻苦研究學習，徐悲鴻終于獲得了成功。他畫的馬成了世界公認的藝術寶藏。尤其是他畫的奔馬，氣勢雄壯、四蹄生風的駿馬，奔騰在一望無際的原野上，展現(xiàn)出巨大的力量，催人向上。由于這個姿態(tài)馬包含結構透視、動態(tài)力學、筆墨情趣、矛盾統(tǒng)一等諸多元素，所以徐悲鴻畫的馬具有很高的藝術價值。</p> <p class="ql-block">步驟一：用淡墨畫出馬身的基本形狀及結構，定位馬身，頭、頸、臀部等結構位置，雖然是用的淡墨，仍然要注重墨色層次。</p> <p class="ql-block">步驟二：用濃墨加強重要部位的結構，大筆勾勒，畫出馬內(nèi)在的精神狀態(tài)，就是馬的健壯，堅定頑強的品質，墨韻效果更加突出。</p> <p class="ql-block">步驟三：細心收拾鼻、嘴、耳及馬關節(jié)等部位，用筆要勁健有力，突出結構，看起來更生動，馬的鬃毛及馬尾也是先淡墨再濃墨。</p>