<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>目 錄 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??課程緣起 ??課程目標 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????????課程網(wǎng)絡(luò)圖 ??課程設(shè)施與反思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64);">課程緣起</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">今天的午點是甜甜的蘋果，小朋友們吃的津津有味，這時漢霖小朋友的聊天引起孩子們的興趣，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">漢霖:“我最喜歡吃蘋果，甜甜的?！?lt;/span></p><p class="ql-block">一萌:“我喜歡吃橘子，它像彎彎的月亮?！?lt;/p><p class="ql-block">梓宇:“我喜歡吃葡萄，像一顆顆寶石。”……大家紛紛發(fā)表自己喜歡吃的水果。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 水果是每個孩子都喜歡吃的，并且有自己喜歡吃的水果，而在這個美麗的季節(jié)里，也是水果豐收的季節(jié)。我們班就抓住這個大自然給的契機實施班級微課程，讓孩子們通過各種方式認識秋天的水果及各種各樣的水果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">課程網(wǎng)絡(luò)圖</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">課程設(shè)施與反思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">孩子們的視野不光光是在校園內(nèi)，更應(yīng)該在廣闊的人際環(huán)境中，于是，我們的家長，就帶著孩子們?nèi)チ怂辍Ｓ械恼J識了紅的石榴，有的認識了紫色的葡萄，有的認識了黃色水梨，還有蘋果、櫻桃、榴蓮……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:24px; color:rgb(234, 143, 64);">走進水果店</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">親子調(diào)查：《我喜歡的水果》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">環(huán)境創(chuàng)設(shè)：《水果世界》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">動手制作：剝橘大賽</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">剝橘小能手</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">觀察發(fā)現(xiàn)：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> ①《榨果汁》 </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">②《品嘗果汁》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">動手制作：《水果變變變》</p> <p class="ql-block">叔叔阿姨，看一下我們擺的是什么水果圖案呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集體活動：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1.科學：《水果品嘗會》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活動目標：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1. 在分享中認識新的水果種類，感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.感受與同伴一起品嘗水果的樂趣，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.對水果有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">水果品嘗會</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集體活動：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.語言：《好餓的毛毛蟲》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活動目標：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1. 了解毛毛蟲破繭而出的生長過程。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2. 用肢體表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動作。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3. 感受色彩美。培養(yǎng)閱讀興趣，發(fā)展觀察和想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">若汐:“老師，毛毛蟲星期二，吃了兩個梨”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">漢霖:“毛毛蟲星期三，吃了三個李子”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">彥芮:“毛毛蟲星期四，吃了四個草莓”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集體活動:</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.音樂:《水果歌》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活動目標:</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1.讓幼兒通過歌曲《水果歌》初步認識不同的水果名稱。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和模仿能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.激發(fā)幼兒對水果和音樂的興趣，增強學習動力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">繪本閱讀：《螞蟻和西瓜》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">課程反思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;">水果是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的食物，各式各樣的水果，他們不僅有各種不同的名稱、不同的形狀還有各種不同的味道，于是在孩子們生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試通過活動，讓孩子們在游戲中，進一步感知水果不同形態(tài)后的特征（味覺、嗅覺、觸摸覺等）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 因此，通過與水果互動，來滿足孩子們的發(fā)展需要。在以水果為主題脈絡(luò)的各個活動中，不僅讓幼兒知道并說出各種水果的名稱，更是要獲得與真實情境密切相關(guān)的知識和經(jīng)驗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 在主題開展過程中，發(fā)動家長的力量，與幼兒一起逛水果超市、搜索有關(guān)水果的經(jīng)驗、制作水果拼盤等活動，增進了幼兒與親子之間的關(guān)系，同時還激發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造了和語言表達能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">結(jié)語</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;">?《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出：幼兒的學習是“直接感知、親身體驗、實際操作……”，本次課程活動充分體現(xiàn)了《指南》的精神；并不斷追隨兒童發(fā)展，不斷引發(fā)兒童學習，不斷提升兒童經(jīng)驗。這不僅是一次師幼共成長的經(jīng)歷，更是一次兒童生命中不可或缺的經(jīng)歷。正如陳鶴琴先生所說的一樣“大自然、大社會是我們的活教材”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 我們的《水果香“幼”甜》這一課程，恰好就是從孩子們的生活出發(fā)，將生活中常見的水果，變成了孩子們最喜歡吃的水果。讓“課程”不只在課堂，也能在孩子的一日生活！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯:王玲玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 拍照:楊婷芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核:劉 會</p>