<p class="ql-block"> 霜降初至，學習未止，</p><p class="ql-block"> 秋天告訴我們：</p><p class="ql-block"> 到了收藏和積蓄的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 思考、準備、積累、收獲，</p><p class="ql-block"> 來年會是更美好的四季。</p><p class="ql-block"> 秋風習習，碩果累累</p><p class="ql-block"> 向“美”而行，向“美”出發(fā)</p><p class="ql-block"> 學習是最美的姿態(tài)，</p><p class="ql-block"> 培訓是最美的遇見，</p><p class="ql-block"> 成長是最美的風景……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《禮記·學記》有言“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 和美課堂“以生為本，以美啟智，以和諧促生長，以高級促發(fā)展”慕“和美課堂”之美名，2024年10月24日李莊鎮(zhèn)史莊小學數(shù)學老師一行在周艷校長帶領(lǐng)下品名師課堂。邂逅名師大家，潛心修學，汲取精華，求同存異，成己之美。</p> <p class="ql-block"> 羅明亮老師引導學生思考平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)之間的聯(lián)系，通過多個圖形實例讓學生嘗試用不同方式從一個圖形得到另一個圖形，寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課結(jié)束后，李傳海老師，曹金花老師等各自發(fā)表了自己的觀點和看法，大家集思廣益，集體研討，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 每位老師在欣賞羅老師精彩課堂的同時，也記錄下了每個細節(jié)，認真反思。</p> <p class="ql-block"> 三人同行，覺左右為師。此次網(wǎng)絡(luò)教研，我們收獲滿滿！由衷的敬佩于名師對課堂節(jié)奏的把控，對學生學情的關(guān)注，對課堂生成資源的處理，而這背后是經(jīng)驗的支撐，更是以新課標為基準，對于數(shù)學教學方向的精準捕捉。我想，無論何時，始終需要保持一顆謙虛的心，一顆好學的心。</p><p class="ql-block"> 編輯：張萍</p><p class="ql-block">審核：周艷</p><p class="ql-block"> </p>