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“經(jīng)典誦讀傳文化,書(shū)香縈繞潤(rùn)童年”——駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024年金駿街校區(qū)三年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽

萬(wàn)能的小籠包

<p class="ql-block">  在這個(gè)秋意漸濃的日子里,一場(chǎng)精彩紛呈的經(jīng)典誦讀活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),書(shū)聲瑯瑯,余音繞梁。同學(xué)們身著整齊的服裝,精神飽滿地站在舞臺(tái)上,用他們清脆悅耳的聲音誦讀著一篇篇經(jīng)典之作。每一個(gè)字、每一句話都仿佛跳動(dòng)的音符,奏響了文化傳承的樂(lè)章。</p> <p class="ql-block">  它短小精悍,瑯瑯上口,它千百年來(lái),家喻戶曉,它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德,熟讀《三字經(jīng)》,可知天下事,三一班為我們帶來(lái)的是《三字經(jīng)》。</p> <p class="ql-block">  中華少年郎,風(fēng)華正茂正當(dāng)時(shí)。懷揣夢(mèng)想,勇攀高峰,不負(fù)韶華,砥礪前行。今日少年,明日棟梁,共筑中國(guó)夢(mèng),揚(yáng)帆起航。三二班帶來(lái)的是《中華少年郎》。</p> <p class="ql-block">  五千年文化,三千年詩(shī)韻,我們的文化從未斷流。詩(shī)意中國(guó),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),與時(shí)光作伴,聽(tīng)世紀(jì)回響,讓我們和三三班一起走進(jìn)《童年里的古詩(shī)》,一起傳唱經(jīng)典,讓中華文化展現(xiàn)永久魅力,讓古今詩(shī)詞唱響時(shí)代殿堂。</p> <p class="ql-block">  詩(shī),是歷史的低吟,是文化的傳承。詩(shī),是情感的流露,是智慧的火花。它以其獨(dú)特的韻律和意境,連接著每一個(gè)渴望美好的心靈。讓中華經(jīng)典融入我們的靈魂,讓詩(shī)韻在童心間流淌,請(qǐng)欣賞三四班帶來(lái)的《詩(shī)韻童心》。</p> <p class="ql-block">  當(dāng)清晨的陽(yáng)光悄然撒向大地,當(dāng)歲月的年輪靜靜劃過(guò)黎明,春去秋來(lái),夏冬輪轉(zhuǎn),絢爛四季,詩(shī)意童年。三五班帶來(lái)的是《詩(shī)韻四季》。</p> <p class="ql-block">  唐詩(shī)里有畫(huà),唐詩(shī)里有歌。走進(jìn)唐朝,聆聽(tīng)唐詩(shī)的訴說(shuō);走進(jìn)唐詩(shī),醉心王維的水墨丹青。三六班帶來(lái)的是《走進(jìn)王維的水墨丹青》。</p> <p class="ql-block">  中原大地,物啟文明,沃土千里,人杰地靈。在河南能看清中國(guó)歷史的脈絡(luò),在河南有英雄兒女的贊歌,今天讓我們跟隨三七班的同學(xué)們一起誦讀經(jīng)典文化,點(diǎn)贊中原沃土!</p> <p class="ql-block">  詩(shī)情斂金戈,畫(huà)意托玉帛。長(zhǎng)安的風(fēng),吹了一千年;大唐的詩(shī),講述著王朝盛衰的故事。讓我們跟隨三八班,穿越時(shí)空,重回大唐。</p> <p class="ql-block">  盛世十月,丹桂飄香,捧讀經(jīng)典,感嘆古今。一面是流淌著的現(xiàn)實(shí),亂石穿空,驚濤拍岸,江水濤濤。一面是逝去的歷史,烽煙滾滾,戰(zhàn)旗獵獵,一一從眼前閃過(guò)。數(shù)千古風(fēng)流人物,還看今朝。三九班帶來(lái)的是《誦經(jīng)典 展新輝》。</p> <p class="ql-block">  千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!今天,我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。三十班帶來(lái)的是《誦經(jīng)典 傳文化》。</p> <p class="ql-block">  泱泱華夏,漫漫其道。一路走來(lái),在紅彩燈火相伴中,東方雄獅,就此走來(lái),不鳴則已,一鳴驚人。如果不是那一面高舉的紅旗,怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?如果不是那一種堅(jiān)韌的信仰,怎會(huì)有今天光輝燦爛的中國(guó)?如果不是那一點(diǎn)燎原的星火,怎會(huì)有今天幸福安康的生活?請(qǐng)欣賞三十一班帶來(lái)的《錦繡》。</p> <p class="ql-block">  給歲月以榮耀,給國(guó)家以希望,寄希望于少年,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞三(12)班帶來(lái)的誦讀《請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我》。</p> <p class="ql-block">  聲聲入耳響悠揚(yáng),律律有序語(yǔ)長(zhǎng)長(zhǎng)?!堵暵蓡⒚伞肥墙涛覀?cè)趺磳?xiě)詩(shī)的一本書(shū),學(xué)會(huì)了《聲律啟蒙》就能寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)歌。三十三班同學(xué)帶來(lái)的是《聲律啟蒙》。</p> <p class="ql-block">  這次經(jīng)典誦讀活動(dòng),不僅讓同學(xué)們感受到了中華文化的博大精深,更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。在誦讀中,同學(xué)們領(lǐng)略了古人的智慧和情感,汲取了前行的力量。同時(shí),活動(dòng)也為校園增添了一抹濃郁的文化色彩,讓書(shū)香之氣彌漫在每一個(gè)角落。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典誦讀,傳承文化,讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中暢游,讓古老的智慧在新時(shí)代綻放出更加絢爛的光彩。</p>

誦讀

經(jīng)典

文化

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