“課”展風采，“評”促成長—— ?合肥市和平小學新校青年教師公開課活動合肥市和平小學新校 <p class="ql-block"> 公開課是教師成長的舞臺，也是打磨課程、反思教學的好機會。近期，和小新校組織開展了2024-2025學年度第一學期青年教師公開課。</p> <p class="ql-block"> 語文組公開課上，授課教師注重師生互動，適時啟發(fā)引導，推進有效學習，熟練駕馭信息化教學手段，既展示了自己扎實的教學基本功，又體現(xiàn)了自己獨特的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組公開課教師深入研究文本，廣采教學資源，優(yōu)選教學方法，架構優(yōu)質(zhì)課堂，采用了實物直觀、小組合作的探究方式，課堂氣氛活躍，師生互動良好。</p> <p class="ql-block"> 綜合組課堂上，老師們以飽滿的熱情去帶動孩子，引導孩子們在輕松的氛圍中思考，課堂教學結構安排巧妙合理，過渡自然，圖文結合，層層遞進，有效地完成了教學任務，取得了良好的教學效果和示范效果。</p> <p class="ql-block"> 教科室及各教研組邀請本部導師團隊蒞臨新校積極開展評課和教學研討，當天課當天評議，找亮點，談收獲，指不足，議對策，氣氛融洽，教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> “臺上一分鐘，臺下十年功”，這些高質(zhì)量的課堂呈現(xiàn)，是老師們不斷突破自我的過程。雙本部教研互動為全體教師搭建了互相學習、互相交流的平臺，達到了優(yōu)勢互補、共同提高的目的，對新校教師學科專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提升，起到了積極地推動作用。</p><p class="ql-block">編輯：儲云芳</p><p class="ql-block">初審：儲云芳</p><p class="ql-block">復審：陶蕓蕓</p><p class="ql-block">終審：吳燕</p> 公開課教學教師新校課堂互動教研儲云芳青年教師師生