<p class="ql-block"> “一季葉落，一程耕耘”。為了進一步加強教師隊伍建設，鼓勵教師采用多種方式進行有效的課堂教學，提高教學水平，促進教師專業(yè)成長，我校組織了“同課異構(gòu)”課堂教學展示活動，力圖通過這次活動為我校廣大教師提供一個相互啟發(fā)、相互學習的平臺。同課異構(gòu)指同一教學內(nèi)容，不同教師、不同構(gòu)想，不同上法的一種教學實踐活動，體現(xiàn)了“教無定法”的教學理念。</p> 詩意盎然文化之旅 <p class="ql-block"> 語文老師在教學過程中，緊緊圍繞新課標的要求，注重培養(yǎng)學生的語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)目標。</p> <p class="ql-block"> 老師們從課文的背景知識入手，逐步引導學生理解文章的主題和情感。通過朗讀、討論、寫作等多種方式展開教學。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，他們善于運用提問、小組討論等形式與學生互動，鼓勵學生勇敢表達自己的觀點和感受。</p> <p class="ql-block"> 學生在語文課堂上的參與度極高，尤其是在分角色朗誦和小組合作討論環(huán)節(jié)，積極參與，表達自己的看法。</p> 邏輯思維盛宴之旅 <p class="ql-block"> 嚴謹富有耐心的數(shù)學老師，注重基礎(chǔ)知識的講解，通過例題和練習題幫助學生掌握解題方法，系統(tǒng)地講解公式、定理及其應用。</p> <p class="ql-block"> 你看，咱們數(shù)學課多么有意思啊，使用圖形圖表借助尺子等工具，讓學生們能夠更直觀地理解和掌握復雜抽象的數(shù)學概念。這樣不僅增加了課堂的趣味性，還提高了學生的學習興趣和參與度。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師多采用講練結(jié)合的方式，通過讓學生上黑板做題、小組合作解題等方式，增強學生的動手能力和解決問題的能力。</p> 語言魅力環(huán)球之旅 <p class="ql-block"> 英語老師從聽、說、讀、寫四個方面進行全面的教學。通過對話練習、聽力訓練、閱讀理解、寫作指導等方式提高學生的英語綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂豐富多彩，角色扮演、情景模擬等互動方式，學生自信的用英語進行交流，增強了孩子們的語言運用能力。</p> <p class="ql-block"> 英語老師注重口語和聽力訓練，使用多媒體課件、音頻視頻材料、英文歌曲等輔助工具，使課堂生動有趣。</p> 多元智慧探索之旅 <p class="ql-block"> 學生們積極參與課堂活動，主動回答老師提出的問題。</p> <p class="ql-block"> 學生們注意力集中，認真聽講，他們能夠緊跟老師的講解節(jié)奏，對知識點有較好的理解。</p> <p class="ql-block"> 玩中學，學中玩，激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 在小組討論中，學生們積極發(fā)言，分享自己的觀點和想法。</p> <p class="ql-block"> 在公開課中，老師們?nèi)瘫３指叨葘Ｗ?，認真聆聽授課教師的教學內(nèi)容，<span style="font-size:18px;">記錄關(guān)鍵點和教學方法，這</span>不僅體現(xiàn)了他們對教學的重視，還為學生們樹立了良好的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，教研室按備課組進行評課活動，聽課教師對授課教師的教學設計、課堂管理以及學生參與情況，進行了詳細的評價，大家一致認為這些公開課不僅為學生提供了高質(zhì)量的學習體驗，也為其他教師提供了寶貴的教學經(jīng)驗和啟示，評課過程中，老師們分享了自己的觀察和感受，并提出了一些改進建議，為今后的教學工作提供了寶貴參考。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)教研活動，促進了教師之間相互學習、相互借鑒、優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)成長，提升教師教育教學水平。這次同課異構(gòu)活動非常成功，各位老師都付出了辛勤的努力，為我們今后的教學提供了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。同課異構(gòu)教研活動為教師們搭建了交流平臺，使教師的課堂教學能力得到了提升，和靜縣第三小學的教師將不斷努力，打造更多精彩課堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯人：馬曉云（和靜縣第三小學教研室干事）</p><p class="ql-block">初審人：陳微（和靜縣第三小學教研室主任）</p><p class="ql-block">復審：唐迎春（和靜縣第三小學副校長）</p><p class="ql-block">終審人：宋娟（和靜縣第三小學黨總支書記）</p>