<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實“雙減”政策，優(yōu)化課堂教學(xué)，落實新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，2024年10月16日-17日，癿藏中學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動。本次活動由學(xué)校教研室組織，邀請州教育局兼職教研員陳進堅、張海福老師參加。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教學(xué)內(nèi)容為七年級數(shù)學(xué)人教版3.1《代數(shù)式》，九年級物理《電壓》，八年級道德與法治《誠實守信》，共15位老師先后進行了同課異構(gòu)的課堂展示。他們教學(xué)風(fēng)格各異，教學(xué)方法靈活多變，在課堂中充分展示了各自對課本內(nèi)容的不同解讀、教學(xué)設(shè)計的不同構(gòu)思、方法策略的不同選擇，為我們呈現(xiàn)了15節(jié)精彩紛呈的課堂，給全體聽課老師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">九年級物理“同課異構(gòu)”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年級道德與法治“同課異構(gòu)”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七年級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”</p> <p class="ql-block"> 心有所信，方能行遠；學(xué)有所悟，而后篤行。課堂教學(xué)后，各學(xué)科組組織了評課活動，州教育局兼職教研員陳進堅、張海福兩位老師參加了評課活動，他們對每位參賽教師的課堂教學(xué)從課標(biāo)解讀、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果等方面給出了中肯的評價，既肯定了優(yōu)點，又指出了不足之處，同時提出來許多寶貴的意見建議，達到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的目的。</p> <p class="ql-block"> 教書育人之路道阻而長，心有所信，方能遠行。在此次“同課同構(gòu)”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。每一位教師的專業(yè)成長都離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討，此次活動不僅展示了癿藏中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更有效地促進了青年教師的專業(yè)成長。相信癿藏中學(xué)的教師們將會在今后的教學(xué)之路中，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。</p>