共讀共講共成長(zhǎng)——橫峰二小二年級(jí)講故事比賽

橫峰二小

一個(gè)人讀書，有自己的思考，是學(xué)習(xí)；一群人讀書，能激蕩出思想火花，是成長(zhǎng)。 　　暑假期間，二年級(jí)同學(xué)共讀了一本《哪吒鬧?！贰?lt;/p> 這是一本中國(guó)古代故事集，故事里包含著正義戰(zhàn)勝邪惡、弱者不畏強(qiáng)權(quán)的精神母題，對(duì)于塑造孩子的社會(huì)正義感具有潛移默化的積極作用。孩子們可以根據(jù)故事線索，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，去發(fā)現(xiàn)人與人之間合理的言行原則。 　　為讓學(xué)生體會(huì)讀書的樂趣，把閱讀的輸入轉(zhuǎn)化為講書的輸出，年級(jí)組舉行了一場(chǎng)“書香潤(rùn)童心，故事伴成長(zhǎng)”講故事比賽活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧杂杀磉_(dá)的過(guò)程中訓(xùn)練思維，在不知不覺中植入積極的價(jià)值觀，感受中國(guó)故事的道德力量。 班級(jí)初賽 　　為讓每個(gè)學(xué)生都能參與講故事活動(dòng)，我們先在班級(jí)進(jìn)行初賽。小選手們積極報(bào)名，用心準(zhǔn)備，用繪聲繪色的講演把故事人物說(shuō)得活靈活現(xiàn)。聽眾們靜心傾聽，被故事人物深深吸引，時(shí)而熱淚盈眶、時(shí)而哈哈大笑。 年級(jí)決賽 　　在班級(jí)同學(xué)的投票中，每班選出一名大家心目中最優(yōu)秀的選手參加年級(jí)決賽。 　　本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，他們和孩子們一起閱讀，一起選故事，一起練習(xí)，還有部分家長(zhǎng)更是來(lái)到學(xué)校，成為了本次活動(dòng)的評(píng)委。 　　講故事比賽開始了，各位小選手年齡雖小，卻表現(xiàn)得落落大方，語(yǔ)言生動(dòng)有趣、聲情并茂，故事內(nèi)容有聲有色、情節(jié)精彩，塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的人物形象。參賽者的精彩講述將大家?guī)肓艘粋€(gè)又一個(gè)美妙的神話世界，讓在場(chǎng)的每一位評(píng)委與小聽眾們都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情境之中。 　　一分耕耘，一分收獲。每位自信上臺(tái)的孩子都用小故事講出了傳統(tǒng)文化中的大精彩，他們都是臺(tái)上那顆最亮的星。 當(dāng)孩子們手捧獎(jiǎng)狀時(shí)，那笑容不僅包含著成功的喜悅，還蘊(yùn)含著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)閱讀的堅(jiān)持。 　　每一個(gè)故事都是一座寶藏，講故事是一種藝術(shù)，更是一種傳承，它讓我們感受到生活的美好，體會(huì)到智慧的力量。學(xué)校將繼續(xù)營(yíng)造“書香校園”的良好氛圍，把閱讀的種子播在生命成長(zhǎng)的土壤里，讓孩子們?cè)谘堇[故事的過(guò)程中，精神更加豐盈，成長(zhǎng)更有力量。 　　最是書香能致遠(yuǎn)，愿所有同學(xué)能與書為伴，以閱讀豐富生命之內(nèi)涵，讓心靈在字里行間得到滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。