<p class="ql-block">2024年10月25日，鄒城市2024年小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)暨濟寧市名班主任工作小學(xué)部成果展示在近圣小學(xué)舉辦。234名骨干班主任參加培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)的目標是通過專家講座、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式，幫助大家更新教育觀念，掌握先進的教育方法和管理技巧，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">一、教育理念的更新。教育是不斷發(fā)展和進步的，我們要緊跟時代的步伐，不斷更新自己的教育理念。了解當(dāng)前教育改革的趨勢和方向，樹立以學(xué)生為中心的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時代對班主任工作的要求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。</p><p class="ql-block">二、班級管理能力的提升。班級管理是班主任工作的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)如何建立良好的班級秩序，制定科學(xué)合理的班級規(guī)章制度，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍，組織豐富多彩的班級活動。同時，要掌握有效的溝通技巧，與學(xué)生、家長和同事建立良好的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的成長和進步。</p><p class="ql-block">三、心理健康教育能力的增強。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的快速時期，他們在學(xué)習(xí)和生活中可能會遇到各種各樣的問題和困惑，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、情緒管理等。作為班主任，我們要具備一定的心理健康教育知識和能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并給予正確的引導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)一些常見的心理輔導(dǎo)方法和技巧，如傾聽、共情、鼓勵等，為學(xué)生的心理健康保駕護航。</p><p class="ql-block">四、教育科研能力的培養(yǎng)。教育科研是推動教育改革和發(fā)展的重要動力。班主任在工作中要善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，積極開展教育科研活動。通過研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平。同時，要將科研成果應(yīng)用于實際工作中，推動班級管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">開班儀式</p> <p class="ql-block">鄒城市教師進修學(xué)校副校長王相雷主持開班儀式。</p> <p class="ql-block">近圣小學(xué)任勇校長致歡迎辭。</p> <p class="ql-block">鄒城市教體局人事科名班主任工作室負責(zé)人王祥棟主任培訓(xùn)動員講活。</p> <p class="ql-block">上午，濟寧孔子學(xué)校叢勝蓮副校長講座：《做一名有溫度的班主任》。</p> <p class="ql-block">專家簡介</p><p class="ql-block">叢勝蓮，濟寧孔子學(xué)校副校長， 齊魯名班主任工程人選，山東省中小學(xué)優(yōu)秀班主任工作室主持人，山東省教學(xué)能手，濟寧市名班主任工作室主持人 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">叢勝蓮副校長講座，以打造有溫度的校園為辦學(xué)目標，用溫度塑新課程，用溫度浸潤文化，用溫度啟智精英。</p><p class="ql-block"> 叢勝蓮副校長為在座的老師們帶來視頻案例，通過鮮活案例闡述自己當(dāng)班主任化解難題的科學(xué)方法，請現(xiàn)場老師進行觀看分析，互動交流，并及時給予科學(xué)的方法進行指導(dǎo)，讓我們在案例中實踐反思。</p><p class="ql-block">叢校長提出作為新時代班主任要擺正心態(tài)，穩(wěn)定情緒，積極參與后天教育，每一個孩子都是寶藏，要用多把尺子看待每一個孩子，要善于發(fā)掘他們身上的閃光點，我們要作為孩子成長路上的支持者。</p> <p class="ql-block">下午活動主持人：鄒城市石墻鎮(zhèn)大石二小學(xué)趙靜靜老師。</p> <p class="ql-block">鄒城市郭里鎮(zhèn)中心小學(xué)肖克文老師講座：《踐行教育家精神，做幸福的班主任》。</p> <p class="ql-block">授課教師簡介</p><p class="ql-block">肖克文，任教于鄒城市郭里鎮(zhèn)中心小學(xué)。高級教師。全國班主任成長研究會核心成員，《教師博覽》簽約作者，鄒城市師德師風(fēng)宣講團成員，濟寧市鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團成員，《中小學(xué)班主任》雜志封面人物，齊魯名班主任建設(shè)工程人選，山東省優(yōu)秀班主任。在《中國教育報》《中小學(xué)德育》《小學(xué)語文教學(xué)》等報刊發(fā)表文章200余篇，著《成長也可以如此精彩》。主編《中小學(xué)教師小課題開發(fā)策略與運用》等8部。</p> <p class="ql-block">肖老師以大教育家精神為切入點，為大家講述自己進行言教、心教、身教的教育歷程。解決學(xué)生矛盾時，要區(qū)分問題屬性，如果是心理問題，我們可以運用科學(xué)的方法進行疏導(dǎo)，如果是道德問題，我們可以引導(dǎo)學(xué)生將小惡的行為轉(zhuǎn)化為大善。鼓勵骨干教師們要多閱讀，多寫作，不斷提升自我。</p> <p class="ql-block">肖克文名班主任工作室成果展示。</p> <p class="ql-block">工作室成果匯報老師：桂娜娜，鄒城市接駕山小學(xué)。</p><p class="ql-block">題目：《與君同行，幸?？善凇贰?lt;/p> <p class="ql-block">名班主任工作室成果匯報點評：鄒城市教師進修學(xué)校副校長王相雷。</p> <p class="ql-block">點評老師簡介</p><p class="ql-block"> 王相雷，1990年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)中文系。鄒城市教師進修學(xué)校高級講師、副校長，孟子書院國學(xué)和家庭教育公益講師，濟寧市里仁書院學(xué)術(shù)委員會委員，濟寧干部政德學(xué)院師資庫教師，鄒城市圖書館國學(xué)公益講師，鄒城市婦聯(lián)家風(fēng)家教公益講師，鄒城市全民閱讀推廣大使。</p><p class="ql-block">出生于曲阜市一個書香家庭，自幼受傳統(tǒng)文化熏陶。近年來，致力于教師培訓(xùn)、國學(xué)普及和家庭教育培訓(xùn)工作，多次為教師培訓(xùn)“省培”“國培”項目講課，在孟子書院及省內(nèi)外各地講課百余場。工作之余，喜愛詩詞散文寫作。</p>